「だめだよ(📜)、つま(🎍)らない」
「今日きょうは一本も(🆎)打たせなかった(🔪)ね」(🎓)
ふたりは顔を見る(🎋)たびにそ(👲)れ(📠)を語りあった。ふたり(🧘)は(💤)は(🌚)たして一(⛴)高(gāo )で一緒になり得(dé(📬) )うるだろうか(🎶)、い(🏔)まは読者(🏗)にそ(🏆)れをもらすべ(🥚)き(🕛)ときでな(🌆)い。と(🏵)にかく(🍊)花はさき花は散り、月日は(🦀)青(qīng )春の希望(🕚)(wàng )と(💵)共に伸(💟)びやか(🔥)に輝きながら(🌩)うつりゆ(🍔)く。柳光一は四(sì )年生にな(🏇)っ(⚫)た。
「集まれい」(🏈)と先生は号(hào )令を(🚳)か(🛠)け(🔵)た(🤔)、一同は集まった(🐚)。
久保(💧)井(jǐng )校長のつ(🏋)ぎにき(🐼)た熊田校(xiào )長というの(🧐)はおそろ(🗝)しく厳(yán )格な人(🚩)であ(🎅)った、久保井(jǐng )先生(shēng )は(💌)温厚で謙(qiān )遜で中(🤳)和の人であったが、熊田(tián )先生(🐫)は(😏)直情(🐬)径行ちょくじょう(⏺)けいこ(🆒)う火のご(🛋)とき熱血(😾)(xuè )と、雷霆(tíng )らいていのごとき果(🚒)断をもっている。もし久(jiǔ(👚) )保井校長が春(🎼)(chū(🤛)n )な(🚏)ら熊(❎)(xióng )田校長は冬であ(🔔)る、前者は春風駘蕩たい(🤵)とう、(😛)後(hò(🏏)u )者は寒(🕙)風凛烈りんれつ(🍥)! どんなに寒い日で(㊙)も熊(🐙)(xió(😋)ng )田校長は外(wài )套がいと(📓)うを(🗳)着(🐂)ない、校(🥥)長(zhǎng )室に火鉢もおか(🏠)ない、かつ(🌐)て大吹雪おお(🐉)ふぶきの日、生(shē(🈹)ng )徒はことごと(🚸)くふるえていた日、校(🎞)長は(📮)校(🥅)庭(tíng )に(🔼)でて(🥜)雪だるまを転がし(🚮)ま(⤴)わった、その髪とな(🤾)く(🗳)目となく口(👣)と(🙇)なく、雪だ(📙)らけになったが少し(📕)もひるま(🏜)なかった。
「ラ(🥣)ッ(🛣)キーセブン(👢)だ」
千三(🧀)はじ(📍)っと考えた。
「(🚻)こ(🛅)ん(Ⓜ)なきたないは(📪)きだめによくがまんが(🦍)できる(🎚)もの(🚒)だ(😽)」と光一は(🀄)思った。
「(🎓)も(🕚)っと寝ててもいいよ」と伯父(fù )さんは(📃)にこにこして店(😚)から声(shēng )をか(😙)けた、か(🤭)れは(🖖)も(🕶)う(🏿)豆腐(🐟)とうふをお(🏔)け(☕)に移(🖲)してわらじをは(📓)いている(😟)。
「伯(📪)父さん、ぼくが商売に出ますから伯父さ(💅)んはや(🔹)すん(🐻)でくだ(👌)さ(💻)い(🎸)」
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