漫画《フェラ 無 修正 アップ》2行目ライン
フェラ 無 修正 アップあらすじ
「すると、馬(🔲)田(😵)はこのままほ(💑)って(⛹)おく(🙈)つも(♑)りですか(📆)。」
この採点(diǎ(🤩)n )表の波(bō )紋は決して小さ(🥕)くなかった。押し(🥋)よ(🔪)せた生徒たちにま(🍉)じって、あと(🐟)で(🥞)は先(💼)生(shē(🆚)ng )たちまでが代る代るのぞ(🤫)きに来た。生徒たちは、(🛐)採点(diǎn )表(biǎ(🔆)o )にのっ(🌘)ている先(xiān )生が来ると、一々その(♌)点(🐅)(diǎ(🌵)n )数(shù(🍰) )を大声で叫ん(🍋)だ。中(zhōng )には、備考欄まで読みあげる者(🥤)もあった。先生の(👮)中(zhō(🐐)ng )に(🦁)は、(💯)自分(fèn )で自(👠)分の綽名をよく知っている先生もあ(🌿)り(👹)、そうでない先(xiān )生も(💤)あっ(🥌)たが、そんな(👖)こ(🥌)とで、どの先生(🌈)も(😚)いや(🐨)でも自(zì )分(fèn )の綽名(míng )をはっきり知(🥣)らされ(🥜)るという(💸)結果(guǒ(⭐) )になっ(⬛)た。もっ(🧔)とも、(🤨)中学(🛰)の(🧗)先(🤙)生(🌇)で、自(zì )分にかぎっ(🏿)て綽(chā(♌)o )名(míng )はな(🥩)いなどと安(🍎)(ā(😣)n )心しているほどい(👪)い(🌞)気(📘)(qì(🚈) )な先生はないはずなのだから、それは大(dà(🐈) )したこと(🤚)ではなかっ(👂)たかも知れな(🛺)い。し(🆚)かし、(😗)綽(chāo )名(míng )といっしょに、自分の点数ときびしい評語(⏳)とを知(zhī )らなけれ(🍞)ばならなかったということは(🐛)、何といっても最近(jìn )の(📩)大きな試煉(💰)であった(🚓)に(🗒)相違ない(😹)。ある先生は顔をひ(👐)きつらせ(🦑)てガラス戸の(🐚)まえに棒(🚄)立にな(🐔)り、ある先生は一(yī(🥣) )たん顔をまっか(🙂)に(🏨)し(🌑)たあと、強い(🚐)て(㊗)微(🕞)(wēi )笑(xià(🧐)o )をも(🐀)らした。しかしどの先(xiān )生も最(zuì )後には、自(😏)分(fèn )にはまる(🍋)で関係のないことだ、とい(🐍)った(🎊)ような顔をしてその(👑)場を立ち去った。ただ(📠)「あざらし」先(xiān )生だけは、(🎡)その綽(chāo )名が自他(🍋)共(🤴)にゆ(🤽)るすほど有名になって(📌)いて、ごまかしがきかなかったため(🧝)か、そ(🦈)れと(🎮)も、備考(kǎo )欄にあ(🌡)った通(🔠)り、事実(👶)粗野の(🚃)稚気ある性格の(📹)持主(➖)で(👻)あ(🛅)ったためか、その大(😰)きな口を(🔨)思(🚥)いきり横に(♒)ひろ(🎹)げて、よごれた上(shàng )歯をむき出し、天(📝)井を向い(🐟)た鼻(🎅)の下に灰色(🖌)のあら(🀄)い(♐)ひげを(🔲)針のように立(lì )て、内(nèi )をの(🖋)ぞ(📸)きながら、(⏺)「(🚀)わっは(📦)っは」と笑(xiào )った。そして、「(🕠)わしだけ(🔪)は合格(gé )の(🧝)見(🚰)込が(✋)あるちゅ(👪)うのか(😂)。どうかよ(🎋)ろしく(🌂)た(🦔)のむよ。」と言うと(🐸)、(🕰)くるり(💦)とうしろを向(xiàng )いて、もう一度(dù )「わ(🕹)っはっは(🌞)」と笑い、歯をむき出したまま、む(📚)らがっている生徒(tú )たちを押しわけて帰っ(👠)て(🌫)行(🔼)った。
枝(🎻)折戸は手で(👾)押(🤸)すとわけなく開い(😈)た。次(cì )郎は、(✂)行(🤑)儀よく二(è(🚄)r )列(🦌)にな(🧜)らんでいる朝顔(yá )鉢(🔺)(bō(💩) )の間(jiān )を通って(🍮)、縁(yuán )側に(📢)腰(yāo )を(🌰)かけると、(🈺)ぬ(🌼)す(🚜)むように(📇)道江(jiāng )の顔(yá )をの(🥌)ぞ(🤡)いた。
(🔉)と(🔜)、道江は(🔧)、しか(🎇)し平気(🗳)な顔(yá )をしている。
(🛵)しかし、彼は、血書が次郎(🔧)によって書(shū )かれた(😖)とい(🗻)う(🗾)ことを誰にも発表する気にまだなれなかっ(🤽)た。それは、彼の自尊心や(🌁)競争意(🌩)識(shí )が何とい(🛤)うことな(👷)しにそれを許さない(🔷)、(🗯)というだ(⚪)けではなかった。彼にとって大事(🥜)なことは(😚)、ストライ(🖋)キ(🔪)の(🈹)場(😆)合のことだったが(🔙)、万(💽)一(yī(🐋) )にも、それを発(fā )表したために、次郎(🎦)が捨鉢すて(🛴)ばち(🅰)になり、進(🖍)ん(⛱)でストラ(📇)イ(🖐)キの(🍏)主導権(quán )をにぎるような(✂)結(⛸)果になって(🖖)し(🛋)まっては、(🏭)つ(🏭)まらない。次(🔘)郎(láng )は徹(💴)(chè )底的にやっつけなけ(🔍)れ(📈)ばならないが、(💬)そ(⏳)れには、(😘)彼(bǐ )をあく(📨)までも(🥪)ストライキ反(fǎn )対の立場に(👨)立たせてお(🙃)くこ(🚐)とが必(bì )要(🈯)である。最後まで彼を反対の立場(chǎ(🐟)ng )に立たせておき、いよ(😠)いよス(🗄)ト(😦)ライキ(👫)決(🆘)行という場(chǎ(🐣)ng )合に彼が逃げ(🔂)を(🆔)う(🌔)ったら、(🎫)そ(👬)の時こそ(🥒)血書のことを暴露すべきだ。血書(🔦)まで書(shū )いて(🕧)人(🥡)を煽動し(📤)てお(🔡)き(🦒)ながら、自分(fèn )だ(⏳)け逃(🎂)げるとは何という卑劣(🕥)さ(⤴)だ！ みんなはそう言(🎈)って彼を責めるだ(🗓)ろ(👷)う。そ(🎭)れに、どん(🌨)な(🚔)に(🦕)彼が逃げを打(🤡)とうと、学校当局や県庁が、血書(🐇)を書いた(🅰)本人(rén )を(🗯)主謀者と認めな(🔖)いはずは(🔅)ないのだ(🕑)から、いよいよ面(😣)白い。―(👞)―(❣)馬田の(🔁)考(🔙)えは頗(🐖)る念入りだっ(👘)た。彼がそれほ(🔌)どまでに(😰)次郎に反感(📐)を(👿)持つようになっ(➗)た最も大きい原(🐄)因(👉)が、(🏗)道江(🏃)にあったこ(💻)とはいうまでもない(🔊)。
「このごろ(🛷)は、次郎君とも道(😽)江さんとも、いっ(🗨)しょに飯(🕷)をくう機会(huì )がな(🛵)かったようだ(🐘)ね。きょ(🍷)うは老人(📛)(ré(🥗)n )たちも(🦈)留守(🤢)だ(🤟)し(🍊)、若(ruò )いものだけでどうだい。」
彼は、自信を失(⛄)った人のように、(😄)力なく首をたれた。徹(📌)太郎叔父に対して(🍪)も(🚇)、道(⏳)江(📕)(jiāng )に対しても(❣)、恥ずかしさで胸がい(😲)っぱ(🏸)い(🛡)である。
「朝倉(🤕)先(xiān )生(🎥)にお別(bié(👀) )れするからかい。」
その(🚗)時、教員室との間の戸ががらりとあいて、(📚)教頭の西山先(🍝)生(⛽)がは(⏱)い(🐷)っ(📐)て来(👷)た。西山先生は(🔃)、三角形の(🌄)ま(✌)ぶたの奥(à(🍶)o )に小(xiǎo )さな眼をいつ(💖)も鋭(🕧)く(👻)光らせてい(🥄)る先生だったが、こ(💛)の時(🌮)はいや(🥛)ににこにこし(❗)ていた。手に小(🎧)(xiǎo )さな(👙)紙(🈳)片をもっていたが、それを默っ(😖)て校長(☝)に渡(🌶)すと、す(⭐)ぐまた(👮)教(jiāo )員室(shì )の方(♒)にひ(😕)きかえした。校(xiào )長は(🍧)その紙(zhǐ )片を見て(🤨)何度もうなずいた。そして、それをもみ(💎)くち(📸)ゃにして机の下の塵(💴)籠(lóng )ちりか(🔫)ごに(😲)なげこむと、今(🍒)ま(🌐)で(🍇)とはうって変っ(👄)た(🛐)落ちつき(⛵)ぶり(🔐)を見せ、ゆ(🤓)ったりと椅子に(🕞)腰をお(💽)ろしなが(📌)ら言(yá(🔯)n )っ(🐫)た(🤠)。「そうむきにな(😌)ることはない。私はさっ(🚚)きも言ったとおり君らの気持に(📵)は十(shí )分同情し(👃)ているんだ。君らが血(xuè(🔋) )を流(liú )して書いたものをまる(🈂)でむ(🎦)だに(📧)す(🤠)るなん(💢)て、(🚌)第(🐤)(dì )一、人間としてそんなことが出(👹)(chū(⏲) )来るものではない。幸(🔬)(xìng )い今日は県(💿)庁(tī(🎙)ng )に出掛(guà )る用事も出来たし、知事(shì )閣下に(🅿)直接(jiē )お目にかかれるかど(🚌)う(💭)かはわ(🌶)か(🤤)らな(🗽)いが、学(💶)(xué )務課(kè )ま(📪)で(🏆)にはこ(😷)の願(💷)(yuàn )書を(🎁)必ず出(🍳)(chū )し(🤙)て(💋)おくよ。それで、今度(dù )は(🐾)私の方から君らに願(🔎)って(🎎)おき(🥘)たいが(👫)、どうか(🦈)みんな(🏠)が落ち(🔐)つ(💳)いて教室に出るようにしてく(🕡)れたまえ。変にさわ(🤼)いだりして(🕌)知事(shì )閣下の(✋)面目をきず(🚎)つけるようなことにな(🏈)っては、何(🗃)もかも(💤)ぶちこ(😩)わしに(😐)なるんだから。いいかね(🔙)。
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