黙(🍧)々(💫)は勝(🍉)っ(🈳)た、(🧟)波(🚲)(bō )濤(🥥)はとうのごとき喝采が(🎞)起こった、(🖍)中(zhōng )立(lì )を標榜(bǎng )ひょうぼ(🏜)う(🕹)していた師範(fàn )生はこと(🎥)ごとく(🌐)黙(mò )々の味方と(➰)なった。安場が先(🌕)(xiān )頭(🕖)になって一同は中学(xué )の門前で凱歌がいか(🎄)をあげた、そうして町(🔸)(dī(🖌)ng )を練り歩いた。町(🔨)(dīng )々で(🍗)は手おけに水を(🥑)くん(⬇)で接待したのも(🍋)あっ(🧐)た。善兵(🥘)衛は自分(🍳)の店のみ(🦆)かんを残ら(🔺)ず(🕥)かつぎ込(🎫)ん(🕎)でみかんをま(🐹)き(🔠)ながら選(♊)(xuǎn )手の後につ(🌍)いて行っ(🕵)た。一同は喜び勇(🎡)んで塾じゅくへ帰っ(👢)た。か(🎹)れらは塾(🕟)の前(qián )で(📌)みんなシャツを脱(🦕)ぎ、へそをだして門(🚚)(mén )内へはいった。
「大変なことになったもの(🔪)だ」(🌯)
こ(💉)の日師(🈹)(shī )範学(🥊)校(💕)の生徒は黙々(👉)塾もくも(🔡)くじゅくに応援(📀)す(🐹)るつもりであった、師範と中学とは犬(quǎn )とさるの(🔂)ごとく仲が悪い、だがこの応援(👗)は中止になった、(🏥)い(🚷)かん(🛀)とな(💸)れば審(🏆)判者しんぱんしゃは師(🏈)(shī )範の(♊)選手がたの(🚖)ま(⏳)れたからである、(🤗)で師範は中(🚆)立隊(duì(🛡) )と(🌅)して(🥐)正(🚥)面(mià(🎁)n )に陣取(🏮)った。
活動館の前に五(🏀)色の旗が立って春風にふかれてい(🍊)る(🐼)、(🌬)そ(☔)こから(🕝)いかに(🏇)も無(🧢)知な子守りや女工などが喜びそ(🤟)うな楽(lè )隊の音(📂)が(💛)もれて聞(📓)こ(🗡)える、小(🦁)屋の前(qián )の軒の(🎁)きの(⬇)下(📈)に写(💶)真(zhēn )がいくつ(🌚)もいくつも(🔤)掲げ(🍖)ら(♊)れてその下(xià )に(🎣)大勢の子(⏩)(zǐ )供(👚)、米(♉)屋(💛)の(👍)小(xiǎ(🤓)o )僧、小(🍕)料(🔣)(liào )理屋の(🎻)出(💛)前持ち、子を背(bèi )負う女(nǚ )中(🛍)(zhōng )などが群れ(🚮)ていた。光(🎏)一(👶)が第一(yī )に不(🎢)(bú )愉(yú )快(🎨)(kuài )なのは切符きっぷの売(😴)り場に大きなあ(🦎)ぐらをか(📻)いてし(🎦)り(📥)ま(👢)であ(🔍)らわしているほていのような男が横(🌁)柄(bǐng )おうへいな顔をしてお(💁)客を下目に(🦅)見お(🤤)ろして(🛐)いるこ(🏺)とである、それと向かいあって栄養(🚱)不良(😏)のような小娘(🕖)が(🔮)浅(🕌)黄の事務服を着(zhe )てきわめてひややかに切(🕠)符を(🈚)受け(🍸)とる。光(💖)一(👻)はそれを(🛅)がまんしなけ(🚵)ればならなかった(👬)。
「すりこぎをふりまわす(🕝)なんてつまらね(🦍)えまね(📐)をする(👽)もんだ」
一体(tǐ )あの家(🌍)では手塚(zhǒng )が学校から帰っ(⛲)たかどうかもよ(🤑)く知らずにい(🔺)る、(🥨)それでは手(🖇)塚が外でなにをし(➿)てるかを知ら(🤬)ない(🙈)のも無理(🔞)がない。
つぎの打(👗)手(shǒu )は敵の主将(jiāng )小(🖌)(xiǎo )原(yuán )で(🔇)ある(🤰)。ホーム(🔵)ランか三塁か、いずれにしても一(yī )点(🍔)は取(qǔ )るだろう(⬇)と人々は思った、(🤰)投手五大洲は(📴)じっ(🔔)と腕をくんで捕手(shǒu )のサインを見(jià(🤩)n )や(🌯)った(🐐)。第(⚽)一球(👥)は(🐑)高目のカーブであった。五大(🚣)(dà )洲は(🏖)その(🧢)と(🍁)おりに球を投(🧖)げた(👶)。小(🤵)原はボールを(🚟)取るだ(🚜)ろうと思い(🌒)のほか、かれはおど(💙)り上がってそれを(🤭)打(dǎ )った、球(🐅)(qiú )はショー(🎷)トの頭をはるかに高く飛んだ、(🔹)千(qiān )三はうしろに走った、(🚘)と球は伸の(🏫)びるかと(🚃)思いのほ(👂)か、(📞)途中で切れてさ(🚹)か(🔱)落としに落ちた(🍔)、(😟)ハッと思(🎷)(sī )う間も(🍓)ない、(🃏)光(guāng )一は疾風(fēng )しっぷうのごとく(💽)本塁(👮)(lěi )を襲おそ(👪)うた、千三(sān )はあわててホー(🕸)ムに投げ(🎷)た、球は高(💹)(gāo )くネ(🏮)ットを打った(😗)。
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