(自分は、大(dà )沢に、心(🎭)にもな(😚)い偉がりを(🕋)言った(➗)つも(🚶)り(🔤)は少しもなかっ(🕙)た。しか(🤘)し、自分(🐪)の言(yán )った(⌛)こ(🏳)とに、(🔮)ほんとうに自(zì )信があったかという(⬇)と(💬)、そうで(🗜)もなかった(🏀)ようだ。)
「大沢君(🎵)っていうよ。僕の(🦉)親(qīn )友(🌦)で、同じクラスなんだ。」
誰(🎿)よりも感激した(🚳)のは、恭一だった。正(🤕)義感の(🍾)鋭(🏎)いわりに、気の弱(😟)い彼(bǐ )は、大沢のこの言葉で、力(👉)強い支(🚐)柱を(🌲)得たよ(🌡)うな気(🚂)(qì )が(🦋)し(🤵)た。彼(💒)は、何よりも、(🛴)そ(⛷)れを次(cì )郎のために喜んだ。そ(🔮)して、その日の(🏎)授業(🏴)が終(🤬)(zhōng )るまでに、彼は(😊)、(🦍)次郎の(🏵)生い立ち(🐡)や、彼(bǐ(🥈) )自身の次郎につい(🤭)ての考え(👿)などを、何(🖥)(hé )もか(⛅)も、大沢(🍇)に打(🐝)ち明け(✳)た。
誰よ(🙈)りも(🐇)感(gǎn )激したのは、恭(🛶)一だっ(⚽)た(💴)。正義(yì )感の鋭いわりに、気の(🚏)弱い彼は、大沢の(🎀)この言葉で、力(lì )強い支(💏)柱を得た(💣)よう(🚳)な気(🏜)(qì )がした(🔞)。彼(bǐ )は、何よりも(🤓)、それを次(🙃)郎の(🧐)ために喜んだ。そし(🎥)て(🆕)、その日の(⏹)授業(yè(🔉) )が終(🔃)る(🌏)までに(🕓)、彼は、次郎の生(😅)い立ちや、彼自身(shē(💐)n )の次郎(lá(🧣)ng )に(🏏)ついての考えなどを、何(🍣)もかも、大沢(🔆)に打(💨)(dǎ(🏝) )ち明けた。
一五(👋) (🏇)親爺
大(🥕)垣校長の(📆)言(yán )ったそんな言(🌗)(yán )葉(yè )が、(🧠)今更(gèng )の(📀)よ(🤐)うに強く彼(😎)の胸(xiō(🦈)ng )にひびいて来た。
「(🚌)そんなけちなことを考え(🦋)るのは、よ(㊗)せ。僕(⤴)(pú )らは、四(👙)年と(✔)か五(wǔ(🏋) )年とかい(😟)うこ(🌱)と(📌)にこだわる必要(yào )はないんだ。それよ(🐉)りか、一年から五年までの正しい生(⬆)(shēng )徒(♎)が、縦(zǒng )たてに手(shǒu )を握り(🚒)あうことが(🔳)大(dà )切じゃないか(🚆)。本田(tián )の弟も(🚠)、その正(🎩)しい(🙋)生徒の一人(rén )だ(📅)。だから僕らはそれ(😀)をバックしよ(😆)うと(🍃)言(🍶)(yán )う(🐱)んだ。……四年(🗨)生(shēng )にだって、つ(🚳)まらん奴(🔹)はいくらも居る。――僕(pú(💓) )らは――少(shǎo )くとも僕だけは――そ(🤐)んな奴(🏗)(nú(🤕) )とは(🐩)手を(🌹)握(wò )りたくない。そん(📤)な奴と手を掘って、(🔧)五年(🌫)生に対(⛏)抗し(🧛)たって、それが何(🤭)(hé(🥝) )になるんだ。」
と、(🤖)次郎(láng )は大(dà(⏬) )沢をさげすむように見(jiàn )て(📽)、(💗)
恭一は(🌔)いかにも不(🍶)安そうな顔(😊)をしている。
恭一は(🐔)、唇のへんを神(shén )経的にふるわせなが(🛃)らも、きっぱり(🕉)と答えた。
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