す(🏓)ると、ちょうどその時(🏷)、事務(wù(🔅) )室に人(rén )の足音(🏛)がして(💬)、仕切(🥒)りの引(yǐn )き戸(🕌)を軽(qīng )くノック(😳)する(🎡)音がきこえ(㊗)た(🎊)。
「そ(🕉)う(🔁)だとする(📂)と、みんなが(🤦)まごころをこ(🌍)めて常識(📌)をはたらかし(😶)さえすれ(🎂)ば、落(luò )ちつくべきところ(🈹)に落ちつくんではないかね。」
先生は、(🚗)し(📲)かし(🧣)、(🖖)まもなく顔をまっすぐに(🍝)した。そして、(😥)これま(🔌)での激(🤕)しい調子とはうって(💂)代わ(🎩)った、沈し(🥁)ずんだ調子で(🏣)言(🏀)葉を(🙇)つづ(🔈)け(🆖)た。
「例によって、(🔇)指(🚹)導(🚙)者(zhě(⚾) )が(🈺)いるようで(⤵)すね。」(🤤)
では、な(🈹)ぜ(🏍)それ(🖲)なら(🚇)そ(⏯)れとはっきり書かないのだろう。道江(jiāng )の(🌙)名を書(📅)くのがきま(📐)りわるくて、暗々(🕐)裡(🐙)あんあん(📓)りにそれを(🕙)ほの(👱)めかした(❣)つもりなのだろうか。あるい(⌛)は、予告(🐴)(gà(🚕)o )なしに道江(⏮)(jiāng )をつれて(⚡)来(🐠)て、自分をおどろかすつも(🦀)り(😿)なのだろうか。いずれにし(🦎)ても、自分にとっては、あま(🕴)り愉(🤔)快ゆかいなことではな(😪)い(🌦)。何というい(🏦)い気な、甘あまっ(🐋)ちょろい兄(➿)だろ(🍀)う、(🍸)と軽(🌗)蔑けいべつしてやりたい気(qì )にさえなる。
六 板木(💏)の音
飯(fà(🚈)n )島(dǎo )は、それま(🔧)で、や(🔧)は(🎰)り入(rù )り口の階段に立って、何か(😃)と(📜)指図(🥧)さ(🍴)しずがま(🚅)しい口をきいていた。しかし、次郎が雑巾をもっ(😬)て大(🛄)便(bià(🏪)n )所の中にはいったのを見る(⛅)と、さす(🀄)がに気がひけ(🙋)たら(🌟)し(☝)く、指図(🛎)す(🎺)る(👑)言(yán )葉のはし(👛)ばしがにぶりがちに(💾)なり、何かしら気弱(🥜)さ(💇)を示していた。
と、みんなにきこえ(😃)るよ(🏂)うな声で言いながら、教壇きょう(💕)だんをお(😫)りてかれのほ(😵)うに(👲)近づいて来た(📇)塾生(shēng )が(🙄)あった。飯島である。次郎は思わず苦(💑)笑した。何(💝)(hé )かむ(🐵)かむかするものが、胸(xiōng )の(🗼)底からこみあげて(🏉)来るような気(🏞)持(⌛)ちだ(🏡)った(🅾)。し(🍞)かし(🐛)、かれはしいて(🔨)自分をお(🍸)ちつ(🎌)け、
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