「鞠ちゃん(🆑)にく(🛂)れるくれるッて言って(🙍)、皆な(🐱)母(mǔ )ち(🎞)ゃんが(🚈)食(🍊)って了う」と鞠子は甘(gān )え(🐖)た(🕡)。
と学士(🔟)が言って、数(🔪)ある素焼の鉢の(🌷)中(🍇)(zhōng )から短く仕立(🤙)て(🌥)た「手長(📳)」を取出(🤙)した。学(⛅)士はそ(🐏)れを庭(tíng )に向(🎳)いた縁(yuán )側(😾)(cè )の(🙊)ところへ(🚺)持って行った。鉢を中にして、高瀬に(🗡)腰掛(🎇)(guà )けさせ、自(🏙)(zì )分(🚲)(fèn )でも(🐊)腰(yā(🥇)o )掛けた。
誘(🌵)うように言う学士(shì )と連立(lì(😡) )って、高瀬は(🦂)やがて校舎の前の石段を降(🍋)りた。
塾(🐝)で(㊙)は(🛑)更に(😑)校(xià(🧢)o )舎の建増たてましを始めた(🏿)。教員(😠)の手(🧗)が足り(👵)なくて、翌年の新学年(🤔)前には広岡(gā(🧞)ng )理学士が(❇)上(shàng )田から家を(🌯)挙(jǔ(🙁) )げて(😟)引(yǐn )移って来た。
「音さんの細君はもと正木先生の許ところに奉公(🗑)して(🔴)いたんで(🗿)すッてネ(😏)。音さんが先(xiān )生(🚑)の家の(😹)畠を造(zào )りに行くうちに(💟)、畢(🀄)寛(💅)(kuān )つま(🎈)り出来たん(👬)でしょう…(🏇)…先生が(🥚)あの(🎧)二人を(🎷)夫(😇)(fū(🧙) )婦にして(🖲)やっ(🕤)たんでし(😓)ょうネ(📝)」
(💛)大(dà )尉(💬)は弓(gōng )返ゆが(👜)え(😙)りの音を(😘)さ(🏜)せて、神経的に笑って、復(fù )た沈鬱な(🏙)無言に返(💈)(fǎn )った。
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