「そつた(🐡)らごとで百(bǎi )姓(🐃)の貧乏(fá(🍧) )な(🗺)ほるも(🥅)んけア!」
差(chà )配に掛合つても結(🚤)局(🧛)駄(duò )目(🍬)(mù )だ(⚾)といふことが(🔫)分(fèn )り、そこへも(📜)つて(🕑)行つて差配のと(🍆)つた傲(ào )慢な態(tà(🧑)i )度(dù )の(🖋)ことから、カ(🐊)ツ! とし(🏠)た元氣(📐)で、すぐ(🤫)地(dì(🚌) )主に掛(🕳)(guà )け合(hé )ふこ(⬇)とに(🈴)、(🎋)手(🍐)はずがきめられてしまつた。校長先生(🐺)の(🎎)「北(🔢)海(🧒)道(🏃)の宗五郎」が(⭐)時(🐮)機を得て、三人(🍙)も、その大きな役目を引き受け(🚩)る(💹)もの(📦)が(😆)百(bǎi )姓の中から出た程だ(🐎)つた。
「お母(🏑)ア(🦅)からき(🚠)いて(🎟)みればえゝさ。」
(🗽)先きに立(🤚)つてゐ(🍳)た百(😙)姓の二、三人(📱)が「あツ※(感(🗾)嘆符(👚)(fú )二(🖱)つ(📶)、1-8-75)」と、(🐡)一(🐜)緒(📭)に叫んだ。そして、急に馬(mǎ(🕣) )を止(😣)めた。後からの馬は、はずみを食(🏦)(shí )つ(🗡)て、前(🥨)の(🎬)馬橇に前足(zú )を打つた。後から(🤷)、「どうし(🌓)た、(🌁)どうした」「(🏓)やれ/\!」皆が馬橇の上でのめつたり、雪(✍)やぶにとび出したりして、前を見(🧝)な(🍭)がら(🆚)叫んだ。
「(🖌)な(🌡)ん(❌)まんだ、(🕑)なんまんだ、――。」(👈)ブツ/\母親が云ふのを(👡)源吉(🏪)(jí )はきいた。
ガヤ/\(😱)が靜(jìng )まつ(🤡)てきた。しばらく(🐕)石山はつツ立つてゐた。
(📽) 六
「(💇)皆(jiē )をけ(🤓)しか(😋)け(⛽)た(😑)つて白(👼)状するんだ!」
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