「どうでし(👪)ょう、(㊙)高(gāo )瀬君、(🉑)今(📃)度塾(shú )へ御(🍼)願いしました(🚔)伜(😂)せがれの奴は。あれ(🎫)で弟(🔓)(dì )と違っ(🥝)て、性質は温(wēn )順すなおな方(fāng )なん(🏕)です(🔬)がネ。あれ(🎛)は小学(xué )校(🚫)に居(🛑)(jū )る(🔓)時(💟)代から(🔫)図画(♐)が得意でして、(✌)その方では何時で(🥏)も甲を貰って来(🧖)ましたよ。私が伜に(🍬)、お前は何(hé(🌜) )に(🤐)成るつもりだッ(👦)て聞きま(🐥)し(🉐)たら(😽)、(🔓)僕は大(dà(🐃) )き(🥙)く成ったら、泉先生のように成(😫)るんだなんて…(🗼)…あれで物に成(🏍)りましょうか……(⛅)」
と鞠子は首(🥕)を振(🎈)(zhèn )っ(🍦)たが(👦)、間もなく母(mǔ(🖕) )の傍へ行って、親子でパンを食っ(😙)た。
「髪(⏱)で(🗑)も刈(🦀)(yì )って(🎫)被入いらっ(🐘)したら」
と口々(🏂)に言い騒(sā(🚠)o )いでいる(🏊)生(shē(♓)ng )徒の前で(🚈)、学(🌬)士(shì )は身を(👫)反(fǎ(🥖)n )そらして、螫(♟)さ(🚖)れまい(❤)とする様子(zǐ )をし(🔐)た。蜂はコ(㊗)ップの中へ押し入れら(☝)れた。そ(💓)れ(🙇)を見た生(👰)徒等(🕖)(děng )は(💭)意(👳)味(wèi )も(❔)な(🤺)く笑(xiào )った(🥉)。「死(💶)んだ、死んだ」と言うものもあれば(🦆)、「弱(💈)い奴」と(🚤)言うも(⛪)のも有(🚳)(yǒu )った。蜂は(🐸)真理を証(⬛)(zhèng )するかのように、コップの中で(⏸)グ(💪)ルグル廻(huí )って、身を悶(🚣)もだえて(🗳)、死(sǐ )ん(🛣)だ。
「鞠(📙)まあちゃん(🤔)、吾家(😾)お(🎬)う(🛠)ちへ行こう」
三人(rén )が連(lián )立って湯(tā(🆎)ng )場を出(chū )、(🚚)桜井(🌲)先生(💾)の別(bié )荘(🧦)の方へ(💂)上って行(háng )った(👹)時(🐋)(shí(🎉) )は、先生は皆(🖖)な(🏸)を待(dài )受顔に窓(chuā(🥎)ng )に近い庭(😡)石に水をそそいで(🧡)いた。先(🛬)生は(🧞)石垣(yuán )の上に試(shì )みたアカシヤの挿(🍎)(zhǎ )木(🦌)さしきを高瀬(lài )に指(👹)して見(💈)せた。門(mén )の(🔔)内には(🦂)先(xiān )生の好きな花(huā(🤫) )も植えられた。
(🤛)高(👼)瀬は酒(jiǔ )が欲しくないと言って唯話(huà )相手に成(💛)っていた。彼は学校通いの(🈵)洋服(👹)のポケットから田舎(shè )風(🤶)(fēng )な皮の提(tí )げ煙草(🐶)入を取出した。都会の方(fāng )から(🧚)来(lái )た頃(qǐng )か(🌂)ら見る(😹)と(🚾)、髪など(🏄)も長く延ばし、憂(🥋)鬱な(⬇)眼付をして、(🚉)好きな煙(yā(🛁)n )草(🔗)を(🍃)燻ふかし燻(📋)(xūn )し学(🛂)士(🅱)の話に耳を傾(🥠)けた。
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