「どうして(🧞)広(guǎng )岡(🅱)先生のよ(📁)うな人がこんな地方へ(📿)入り込ん(🏪)で(⛴)来(🐂)たものでしょ(🥘)う(😗)」
問(👅)を掛(⛅)けた生(shēng )徒は、つと教室を離(🧖)れて、窓(🏁)(chuā(🗼)ng )の外(🌀)の桃の樹(🔱)(shù )の側(cè )に姿を顕あらわした。
学士は親しげ(🐔)な(🍵)調子で高瀬に話した。
先生が庭を廻(huí(🛳) )って(🌋)来た。町の方に(📸)見つ(🍿)け(🌆)た借家(jiā )へ(🎦)案内しよう、と(🕢)い(🌥)う先生に随いて(🍦)、高瀬はや(👀)が(🏕)て(🏕)この屋敷(fū(📲) )を出(🎫)た。
(🎿)高瀬も笑(👕)っ(🛍)た。
桑(sāng )畠に働(🍷)いていた(🏉)百(bǎi )姓もそろそろ帰(guī )り(🙏)かけ(🈷)る(🍘)頃(🤡)まで、高瀬(lài )は皆(jiē )なと一緒に時を送った。学(🔡)士は(💺)そ(🦎)こに好(🐰)い隠(🔙)れ家を見つけたという風(🕟)で、愛(ài )蔵(🔴)(zāng )する鷹た(🐩)かの羽の矢が白(bái )い的の方へ(🚥)走る(🍪)間、一(yī )切のこ(👍)とを忘れているようであった。
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