次郎は、す(⛷)ぐ、(🛀)事務室(shì )の(📹)前(👠)か(☔)ら玄関にかけての掃除(🦆)を(🍏)手(shǒu )伝(👆)(yún )った(⏳)。朝(☔)倉先生も(🕳)、(✝)そのうちに塾長室から(🚪)廊(láng )下(xià )に(😒)出て(💄)、みんなの様(📮)(yàng )子を見ていたが(🗞)、それ(👶)もほ(👑)ん(🥗)のしばらくで、す(👩)ぐまた塾(🔰)長室(📘)にもどり(🤚)、椅子に腰こしをおろすと、そのまま(👲)何(🙃)(hé )か深く(🥦)考えこんでいた。
と(💇)、大河は槌(chuí )をふるい(🌭)ながら、(🏘)こたえた。
次郎は、その中の「ぼくのほうはたぶん(🔅)変(🤒)更はある(🛠)ま(👬)いと思(🏹)う(🔉)が」という文(🌙)句が気に(〰)なっ(⏫)た。もし(🕉)恭一だけの(😠)考(🧥)えで日取(🌖)(qǔ )りがきめられるものだったら、そん(🏸)な(♍)あいまい(📤)な言いかたをするわけ(🚾)がない。これは(💂)だれ(🙄)かほ(🚏)かの(📁)人の都合(💷)を念(niàn )頭(🏉)においてのこ(♍)とらしい、も(🌪)し(🚮)そ(🛸)うだとす(🤯)ると、(⛅)それは道江みち(⏸)えの(㊗)着京(👻)の日取りにちがい(🛀)な(⛄)いのだ。
食(shí )後には、みん(🦖)な(🔤)卓についた(🎅)ま(👫)ま、雑談的に感(gǎn )想(xiǎng )を述べ(🖨)あったりする時(🤩)間(📟)が設(shè )けられていた。次郎(🐭)は、その時間が来るのを待(🔭)ちかねてい(🐰)たよ(⚫)う(🦎)に立ちあ(🧞)がった。そして、(🏀)みんなに今朝の起(qǐ )床の板木のい(🥓)きさつ(🤺)を話し、最後に(💛)つ(😢)け加えた。
(👰)やがて朝食(🛴)の時間になっ(👊)た。次(👫)郎は箸は(🛣)し(🛬)をにぎっ(🦈)ている間(👽)(jiān )も(💘)、ときどき眼(yǎn )をつ(🛥)ぶって、何か考えるふうだった(👤)。
「(🏐)そう(🎴)い(🌑)うと、ゆうべの室長選(💖)挙も何(💎)だか変(bià(😛)n )だった(😎)ぜ。」
「ええ、でも、まだだれも起(qǐ(🔍) )き(🚊)た(🌘)様(yàng )子がないんで(🤐)す。」
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