「それ(📟)じゃだれが手(👨)塚に忠(🦄)告(gào )するか」
「(🌅)お着かえにな(👿)ってすぐおでましになりました」(🦏)
「おたがいに全力を(♎)尽くして技術(shù )を戦わ(🍥)そうじ(🍿)ゃないか、負けても(🚼)勝(🐞)っても(🌅)いい、敵とな(⛲)り味方(🥙)となってもよく戦(🙃)ってこ(💼)そおたがいの本(♑)望だ」
「バ(👕)ンザア(🙎)イ、浦(pǔ )中万歳(suì )」
(🔑)実(😋)際そ(🌧)れは(🔻)師範(✒)(fàn )生徒(⬅)からでたうわ(👆)さである、師(🚁)範(⛪)生(📻)徒は中学生(shēng )にくらべると(🖱)学資も少(shǎ(🏎)o )な(⤴)いし、(👂)ま(🖥)た富める父(fù )兄を(📔)もたぬところからなにか(🌌)につ(🍉)け(🧘)て(🍨)不自由勝(shèng )ちで(🌅)ある、(🖋)それ(📁)に反し(🏨)て中(zhōng )学生(🖤)は(🚝)多(duō(🤚) )くは相当の資産ある家の子で(🤜)ある、かれ(🥨)らは自由にぜいたく(🏩)なシャツを買い、ハイカラな文房具(👯)を用(🏉)い、活動や(👃)芝居(🦑)などを見物し、洋(🚬)食屋(🐓)(wū(🙉) )へ(🛅)も出(chū(🗼) )入りする(🚤)、(🎚)そ(🥑)うさせ(🏄)ることを不純だと思わない父(🥤)兄(xiōng )が多(🛣)いのである。
「活(huó(🕧) )動じゃないか(💺)え(⬇)」(🌿)と母がいった。
「やる(❗)! き(🚖)っとやる」と(🎌)千(qiān )三(sān )はいった。この(🏮)とき五(🗞)(wǔ )大洲(zhō(🌯)u )は安打して一塁をと(📤)った、つ(😣)ぎの(🕋)クラモウはバントした、手塚はそれを取(👼)って(📜)二塁へ投(tóu )げよ(😳)う(🚕)か一塁へ投(🕢)げようかと疑惧ぎぐして(😺)るうちに(⛳)双(🦇)方(✉)を生か(📤)してしま(⤴)った(👱)。三番は千三(sān )で(🛁)ある。
らっぱは千三の伯父覚(🏥)平(píng )で、叫んでるの(📍)は(🥫)善兵(bī(🍒)ng )衛で(🏌)ある。
目(🗯)がさめると、もう朝日(🉐)(rì )が一ぱ(🧛)いに窓からさ(🎛)しこん(㊙)ですず(🏻)めの(⏫)声(shēng )が(🏐)楽(lè )しそうに聞(👯)こえる。
「ありが(🐧)とう伯父さん、それじゃ今日(📠)は休(♓)ましてもらいます」
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