次郎は、いきなりぴしり(🐓)と胸に(🍪)笞む(🍳)ちをあ(🌓)てら(🔣)れたような気(🌩)がした。か(😥)れ(🥙)の(🖌)眼(🤯)には(🚰)、大(dà )河の、今朝(cháo )のし(🌽)ずまりきった静坐(zuò )の姿がひとりで(💅)に浮う(🚪)かんで来た(🈸)。むろん、(🏿)先生に返す言(yá(😵)n )葉は見(jiàn )つから(📿)なかった(🏳)。先生は(🌯)、すると、微笑(xiào )び(🐋)しょうしながら、
中には(🏋)い(📡)って見ると(🙎)、もう(🐎)掃除は(📚)すっかり(⏹)す(😻)ん(⚓)でおり、河(🔃)瀬がストーヴに火を入(🕘)(rù )れて(🍦)いるところ(🍘)だった。夫人は炊事場(🔱)すいじばのほうに(💀)でも行(háng )ったらし(🏷)く、朝倉(cāng )先(🎺)生だけ(🐣)が、まだあたたまら(😏)ないストーヴ(⭐)のそば(🍌)の(📨)椅子にかけて、手(👤)帳に何か書き入れていた。
解散するま(🐠)え(⏸)に、朝倉先生(shēng )が言っ(♿)た。
(🦂)そ(❌)れには(🍵)、組織や(🕗)、講(⭐)義(🤤)科目や、諸(zhū )行事(❇)(shì )の(🚅)時間(jiān )割(gē )など、必(🈷)要(yào )な諸計(📭)画(🚘)が一(🧥)通(⛽)りなら(➖)べら(🆘)れていた(🏇)が、そのどの部分(🔉)を見ても常識からとびはな(🐃)れたようなことは一つもな(🥜)かった。塾堂と名のつくとこ(🏝)ろ(🎆)では、(🏷)その(📔)ころ(➿)ほと(📤)ん(🔏)どつ(📟)きもののようになっ(💞)ていた(📮)「(🔳)み(😂)そ(👦)ぎ」(🏪)と(💺)か(👙)、「(🚙)沈黙ちんもくの労働」とか、およそ(❔)そ(🈴)うい(🐠)った、(⏺)いわ(😒)ゆる「鍛練た(🛶)んれ(🕡)ん」的(de )な行事が全く見当たらな(🧑)い(🆖)のは、むしろ(❇)み(🌓)んなに(👰)は、ふ(🔋)しぎに(⛅)思(sī )わ(🍪)れたくらいであった。五時半(🍨)起(🎂)床(🕠)(chuáng )という(⏮)のが(🎀)、二(👌)月(yuè )の(🥪)武(wǔ )蔵野(yě )むさし(🤪)のでは(😆)、ちょっとつらそ(🌃)う(🕶)にも思えた(🐄)が、それも青年(🌤)たちにとっては、決しておどろ(👳)く(🐠)ほどの(📣)こと(🐄)で(🔰)はなかった(📹)。む(🍆)しろ(🧗)かれ(🦇)らを(🚅)おどろかし(🏐)たのは、生活にうる(🔧)おい(🎌)を与(😞)あたえる(🍨)ような(🦒)行(🍓)事が、か(🔰)なりの程度に(🔺)、織(zhī )おりこまれてい(👢)ることで(😔)あった(🚀)。とにかく(🛒)、見る人(🏓)が見(⤴)れば、日常生活を深め高める目的で、す(🎱)べてが計(jì(㊗) )画されているというこ(💉)とが明(🖥)らかであ(⏹)った。
次郎は、すぐ、(🍑)事(🚩)務室の前から玄関にか(😽)け(🕐)て(🔢)の掃除(chú )を手(shǒu )伝った。朝倉先生も、そのうち(🤱)に塾長室から廊(láng )下に出(chū )て(🚡)、みんなの様子を見(jiàn )ていたが、そ(🎩)れもほんのしばらくで、(🏔)すぐまた塾長室(👕)にもどり(😂)、椅子に腰こしをおろすと、(🌗)そ(🏳)のまま何か深(shēn )く考え(🧗)こん(🎐)でい(🥎)た。
「おはよう。ここは何室の受(shòu )け持ち(🐴)でし(🧦)たかね。」
「お(🕕)や、外(🍹)出しなかったんですか。」(🤢)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025