「いやい(📳)や」と安(ā(🚙)n )場(😂)は頭(🌂)をふった。
「そうか(⛲)え」
私情(🎱)は私情で(😝)ある、恩義は(🎐)恩義(🏇)である、だ(🕞)が野球(qiú )は先生および(😔)全校(➡)の名誉を荷(🔚)の(🎹)う(🍠)て戦うの(🧘)であ(㊙)る、私情をはなれて公々然と戦(🔗)(zhàn )って(🥀)こそそれが(🍯)本当の野(🥩)球(🈸)(qiú )精神であ(🎧)る、この(😊)バットは先生を(🦌)代表(🐛)し(🚪)たも(🚚)のである、(🗂)ぼくが打つのでな(🦀)い、先(xiān )生(🌳)が打(dǎ )つの(🚅)だ。
先生の声(🖊)は次第に涙を(⛳)おびてき(⛴)た。
「なるほどね」(✴)
「あまり押すと先生、小便がもり(🎇)ます」と二塁手のすずめが(🌖)いった。そこで先(xiān )生もわ(🚙)らった。
「それはぼくもよくないと思う(🔝)、(💹)しかしそん(🚸)なこ(🔱)とは忠告ですむこと(🚗)だ、一度(dù )忠(🤝)告して(🤦)きか(💪)な(🎍)かった(✋)らそのと(🕔)きに第二(èr )の方法を考えようじゃない(👨)か、ぼくは生(shēng )蕃(fān )せいば(🍬)んのこと(🔂)でこりた、生蕃は決し(🏿)て悪(🙇)いやつじゃなか(🏢)った(👶)、(🏬)だ(🔈)があの(🌚)とき諸君がぼくに同情(🕔)し(🥪)て生蕃(🌭)を根(gēn )底(🔞)からにくんだ、そのために彼はふたたび学(🌬)(xué )校へく(💃)るこ(✳)とができなくなっ(🤹)た、(🌸)ぼく(🥐)はいつもそれを思(sī )うと(🥟)、われわれは(🥄)感情(📕)に激げ(🤰)き(🍀)した(🙈)ためにひとりの有(🖋)為ゆういの青年(❇)を社会(😥)(huì )から葬(zàng )ほ(🔫)うむること(🌚)になった(🚣)こ(⛏)とが(👽)実(😺)に残念でたまらん、人を罰す(👩)るには慎(shèn )重し(🗣)んちょ(🎄)うに考え(⛄)なければな(🦎)らん、そうじゃないか」
光一は(🥥)一礼し(💋)て(🥟)外(🕔)へ出た。
「さあど(🦓)こ(🌑)です(🤢)か、なんだ(🌅)か大変にお急(⛓)(jí(🌲) )ぎでいらっ(🕜)しゃいまし(🐥)た」
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