彼は、しかし(🈯)、彼のそうし(😐)た孤独をたいして淋(😟)しいとは感じてい(🚜)なかっ(🕟)た。また、(🍇)憤(🏳)りや侮蔑(🤘)の念も、たびかさ(♋)なるに(🤚)つれ(🚞)て(📼)、(🌀)次(🏘)(cì )弟(dì )にうすらいで行き、あとで(🥙)は(🎿)、かえって、同級生(🤠)に(👹)対して憐憫に似た感じをさえ抱く(🚱)よ(🈶)うになった。こうした(💲)感(gǎ(🧀)n )情(📙)の変(biàn )化は、彼に(🐘)とって、元(🔧)来(🧗)さ(🐛)ほど不(✔)(bú )自然なこ(👬)とではなか(📥)った。それは、つまり、(🐏)彼(🤟)がかつて算盤そろば(⛪)ん事件で、弟の(🏢)俊三(🚿)に対して示(🌟)した感情の変(biàn )化と、同じものだったのである。
一六(🐥) 葉(🌻)書
彼はそんな(🔈)ふ(😒)うに思っ(🈲)た。また(🔍)、お芳(🥑)との関係(xì )について(🆘)も、乳母(mǔ )や(🤼)は(🍑)いつま(😑)で自(zì )分を子供だと思(🕣)っ(🐔)て(🅰)いるんだろう、と(🎿)い(🔮)う気がしていた(✨)。尤も、この気持のなかに(👪)は、(🐽)何かし(❔)ら、まだ割りきれないも(🎺)の(🆕)が残っていた。ゆさぶると(🆖)、底(dǐ )から、にがいものが浮いて(💞)来そ(🥗)うな(🌞)気さえし(⬅)た。「(🕋)一(yī )番」(🍨)や(🌠)「偉い人」(🧗)を微(🛶)笑を(🔄)も(🕤)っ(👯)て読んで行く彼も、「今度の母さ(🏮)ん」のくだりにな(🔝)ると、だから、いくぶん顔がひき(💛)し(😳)まって来(🍘)たの(🏺)で(🛑)あ(🐾)る。
それが、(👽)その(⛴)頃、彼の行動を左右す(⏮)る第一の信条だ(🛍)ったのであ(🏵)る。
「五年生(shē(🔡)ng )、こわ(😽)くない?」
「それはたしか(📽)だ。」
「次郎だ(🍺)と、弟だが……(🗳)」
「しかし喧嘩した(🌈)って、かない(🏁)っこないぜ(🦈)。それに、あんな連(🔵)中を(🦊)相手にした(🌝)って(🚱)、つまらんじ(🎐)ゃないか。」(👥)
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