(💘)次郎はだま(🦃)って朝顔の鉢(bō )に眼をやっ(😞)た。しぼ(🎹)んだ(⚪)花が(🥑)、(😲)だ(🍼)らりと、つるにくっ(💤)つ(👞)いているの(🔷)が、いやに(👯)彼の(🏻)気持(🏜)をいらだたせた。す(🍯)ると、
彼は、そんな謎(🎆)(mí )のよ(🌫)うな言葉(🅰)を(📮)残して、さ(🔝)っさとそ(🖱)の場(🚬)(chǎng )をはなれてしまった。
四(⛑) い(😚)ろいろの(🏯)眼(yǎ(🙉)n )
彼のこの驚(jīng )きは、(🎑)同時に(🏿)、目がしら(🌔)のあ(🛒)つくなるような感激で(🚲)もあった。彼はう(🚚)つむ(🐡)いた(🤒)まま、縁板についた(🤘)手を、ま(🤩)るで女の(🎢)子みたようにもじもじ(🎢)さした。朝倉先生(shēng )はそれを見まもりなが(🔑)ら(🈵)、「君の(🚒)お父さ(🥗)んは、君(🌳)のやったことを(🥀)生(shēng )ぐ(🚳)さいと言ってい(⤴)られた(🍦)が(🍇)、なるほど生ぐさ(💂)いといえば生ぐさい。たしかに(🤷)思慮の足(👪)りないやり方だし、(💆)それに(🐾)文明(😢)的(de )ではな(⚡)いからね。しかし人間の(📔)真実な気持という(🈁)ものは(🈹)、そ(🈲)の(🚧)あらわれ方がど(🌚)うであろう(🏰)と(😭)、や(🌽)はりうれしいも(😳)のだよ(🧢)。私は(🏬)それを味(🌱)(wèi )わうだけは素直すなおに(🍯)味(🌖)わ(🧡)いたいんだ。むろん私に(🕖)は(🗺)私(sī(🌭) )の行く道(dào )があるし(🔝)、君の(🌖)真実な気持を味(📕)わっ(🌺)たからっ(🛥)て(🥞)、(🥑)その道まで(🖍)変えるわけにはいか(🍏)ないがね。」
その日(🗯)、校(🤥)長は(🤩)県(xiàn )庁に行ったきり(🐍)、つ(📲)いに学校(xià(🛴)o )に(🐷)顔(🔡)を見せなかっ(💑)た。西山(shān )教(jiāo )頭(🙊)が何度も(⚪)電話(huà )口(kǒu )に呼(🌶)(hū )び出(🥌)され、(🎎)ひるす(☝)ぎには、(🤰)五年全部(bù )の学(⤴)籍簿が(🏟)くせきぼを抱えて県庁に出(🖍)かけた。ということが、給仕の口か(🍄)ら生(💦)徒たちに伝えられた(💂)。生(🚌)(shēng )徒(😢)たちには、そ(😛)れが(📞)何を(🤽)意味するかは、さっぱりわからなかった。それだけに、(🐢)不(🥟)安な空(🍵)気(qì )はひ(🤕)け時が近づくにつれ、(👌)次第に濃こ(🌖)く(🍷)なっ(⚓)て行った。
「そう(🆔)か(🌷)しら。」
「おまえも(👝)一(🕓)度(🦉)先生(🌙)(shēng )を(🚘)お(🥔)た(🥪)ずねす(🍠)るといいね。先生の(😷)方で(🛃)も待っておいでのようだよ。」
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