「見ろ! あ(🔷)の手塚てえやつはいまに大(🤙)変なミスを(🏩)やるぞ、(🐦)見物人(🥐)に(🍺)賞ほめられ(🧀)ることば(🈳)かりを考(💮)えてるからね」
気の短(🅾)い連(liá(🤩)n )中は声々に叫んだ(🕌)、この(🥓)溢あふるるご(👤)とき群(qún )衆を(🎺)わ(⚡)け(🐵)て浦(🎿)和(💱)中学(💑)(xué )の選(⏫)手(shǒu )が英気さっそう(🐓)として場内(nè(🏹)i )に現われた(🤢)、揃いの(🍠)帽子ユニフォーム、(😕)靴下は黒と白(bá(⛽)i )の二段抜き(🐟)、(👎)靴(xuē )の(🚢)ス(🤶)パイクは日に輝き、(🚔)胸のマ(🥝)ーク横文字の urachu は(🌘)いかにも名(🌂)を重(chóng )ん(⛎)ず(💜)るわ(🔋)かき武(🎩)士のごとく見(jiàn )えた。
「じ(🎢)ゃおら(♊)あ(🎞)教(🔟)えてやるべ(😲)え」と善兵衛はいった。
「ど(🎲)う(😻)かして(🍌)勝たしてもらいた(🤣)い、わ(🎊)しが(💒)生(🦅)徒に野球(🔭)をゆるしたのは(📵)少し(🏛)考えがあってのこと(📔)だ、こ(🧛)の町(dīng )のものは官学(🍈)を(🎓)尊敬して私学(xué )を軽蔑(🚬)(miè )けいべ(🦀)つす(〽)る(🤔)、いいか(🦃)、中(🤚)(zhōng )学校(🛸)や師範学(👿)校の生徒(tú )は(🤜)いばるが、黙々塾もくもくじゅくの生(💮)徒は(🤺)小さくなってい(💆)る、な(♑)あ安(🧐)(ā(👃)n )場(📂)、(😝)きみ(🚜)もおぼえがあるだろう」
「勝(🗓)(shèng )ちました」と安場がいった。
「黙々もくもく先(🌵)生と熊(xióng )田先(☝)生とど(🚄)っちがこわいだ(🖕)ろう(🎯)」
だ(🥘)がか(🙆)れは少(shǎo )しもひるま(🚏)なかった、かれの鉄(zhí )砲のごとき速球はまたた(🍱)く間に(⛅)ふたりを三振せしめた(👗)、つぎは柳光一である(📱)。光一はボックスに立(🚄)(lì )っ(🚘)てきっと投(tóu )手(shǒu )を見やった(🎾)、かれは速(sù )球に対(❌)して(🤤)確信が(🌴)あ(🌁)る。千三(🦔)は小学(🥠)校にあ(🎞)りしと(🥌)き光(💴)一のくせをよ(🔯)く知っている、(🍁)かれは光一がかならず自分の方へ打つだろうと思った。
「いいえお帰(guī )り(🤯)になり(🌬)まし(🥡)た」と女中が横合いから声をだした。
「モクネンジンや(💓)あい(🕴)」
見物人はいまかれの胸(xiōng )の片(💘)仮名(👭)を見(jià(😔)n )て一(🔗)度(dù(🤶) )にどっと(🈶)わ(🏛)らった(📘)。
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