朝倉先生(🥜)(shēng )は、それ(😬)っきり口をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安(ān )だ(💣)った。もし先生の話がそれで終わったと(🌤)する(📌)と(🍶)、大(🤲)河に対してはむろんのこと、あとでほんと(🎸)う(🍼)のこと(📘)がわかった(⏪)場合(hé(🍗) )、(😘)他(🔄)の塾生(🤧)たちに対(👝)しても、このま(🍷)までは決(jué )し(🐗)ていい結(jié(🚀) )果を(🚂)もたらさないだろう。
田川は、それ(💥)まで(👊)、眉根まゆね(🈯)を(🐈)よせ、小首をかしげ(🤽)て、いやに(🚃)深(shēn )刻そうに畳たたみの一点を(🕖)見(🕘)(jiàn )つめていたが、だし(🕙)ぬけに自分の(🎍)名を(🌪)よ(🌅)ばれ(📦)て、飯島とはち(🏍)がった(💉)意味で(👍)、あわてたらし(🔪)かった(🎢)。しかし、かれはすぐには(🐒)こたえなかっ(🐙)た。こたえるかわり(🏏)に(🐦)、(🥚)何度も(🖊)小(xiǎo )首を左右に(😅)かしげ直(zhí(👼) )し、す(🏬)る(👯)どい(🔔)眼で畳(⛱)をにらみまわ(🍄)し(☔)た。それから、朝倉先生のほう(🔁)をまともに見て、そ(📱)のしゃ(🎅)が(📤)れた(👬)声をとぎら(🌕)しがちにこ(💟)たえた。
「心臓だね、(🚱)じっさ(👷)い。」
「もっと考え(💭)る? ふむ(🎂)。腑ふに落(🐲)ち(🥊)な(🍅)ければ(📓)、腑に落ちるま(📊)で考えるよ(😗)りな(🐵)い(🔡)だろう(💂)。自(zì )分(fèn )で考(📫)えな(🍚)い(🔫)で、人の言(✈)うことをうのみに(🚰)する生活な(🚨)んて、まるで(💁)意味が(⏮)ないからね。」
次郎(🧞)が(🖥)入り口に立(lì )っ(🈁)て様子をながめ(🙆)ていると(🐷)、
朝倉先生は、この話(📬)を(🏛)語(🐬)りおわると(😎)、しば(🕧)ら(🏢)く沈黙し(🚆)た。
(🔭)塾生た(🛋)ち(🏩)は、かるく(👈)とじ(🕶)たまぶ(🐋)たをとおして、窓(chuāng )のすりガ(👋)ラス(🔋)に刻々に明るくなって行く朝(🥥)の光(💆)を感じながら、つぎの言葉を待(📝)った(🚦)。軒端のきばに(🌦)は、雀がちゅん(🕕)ちゅ(🚛)んと(🔐)、(😇)間をおいて鳴(míng )きかわして(🦍)いる。
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