仙台(tái )せんだいへ来て弱ったことは(🕉)、こ(🕦)と(🥡)ばのなまりの多(🕡)いことでした。何か土(tǔ )地の(⬇)人(rén )か(🗻)ら(🏒)話(huà )しかけられても、世間に交(jiāo )際(🔄)の(🏻)広い男(🐦)(nán )や女の(🎄)話に(🍰)通(tōng )じな(📝)いようなことはま(🕜)ず(🥜)ありませんでした(🎌)が、おばあ(📕)さ(🔔)ん(😟)どうしが語(🔼)(yǔ(🗂) )り合(hé )うことばなぞは、てんで聞き取れないくらいでした。わたしは(💼)東北学院へ来て学ん(🥜)でいる生徒の(🌱)作文の中に(⬅)も(📊)、何ほ(🌮)どそ(💇)の(♐)地方ことばのなまり(💀)を見つけ(🛐)たか知れません。
どうかして、もっと自分を新(xīn )しくした(🥢)い(🐉)。そう思っているところへ小(☕)諸義塾の(🎎)話が(🔤)あり(🔱)まし(🚳)て(📴)、い(♏)なか(🔺)教師として(🏜)出(🍦)かけて(🎿)きてはどう(➡)か(⬛)との木村(😐)先(🛫)生からの(🏊)手紙をも受け取ったので(🚪)す。
どうかして(🆔)、もっと自分(🎏)を新しくしたい。そう思ってい(♟)る(🥢)ところへ小(xiǎo )諸義塾の話があ(🥦)りまして、いな(〽)か教師として出かけてき(💰)て(🔖)は(📷)どう(👄)かとの木村先生か(🎄)ら(🚞)の手(🤫)紙をも受(📅)け(👸)取っ(⏬)た(🐽)の(🈶)です。
わたしは(⛰)一(👉)(yī )人の古着(🍯)(zhe )屋さんを(🎻)知っていました(🏼)。この古着屋(wū )さんは美濃(🎥)(nóng )みのの国から出(🎆)てきた人ですが、明(🅰)治(🐮)学(🤒)院にかよって(🔧)いるわ(🚤)たしの学生時(shí )代(dài )に(🔙)、くつ屋をし(🧜)ていまして、編(biān )み上げのくつ(💨)を一足(㊙)造って(👵)くれました(🌾)。それか(💊)らわ(🎴)たし(🥒)も懇(kěn )意になった人(🍅)です。
九 桃(🏵)
そ(🚶)の(📺)時、(🗺)老(🌪)人は日ごろ書きた(⌚)め(🛵)た自作の和歌や(🧑)発(👻)句(jù(🐶) )ほっくを持(chí )ってき(🌧)てわた(🏒)しに見せてくれました。じょうずと(🔰)は言(👡)え(🧤)ないま(🗄)でも(📟)、正(🆓)直に思(🛵)いを(😎)のべたものでした。おそら(🍃)く(🐭)、百姓を相(🐔)手(🐀)として(⌛)の長い鳥(😤)居(jū(⬇) )川(💎)村の(📯)いなか暮らし(⬛)が、(🕒)そんな和歌ともなり、発句ともな(📍)ったのでしょう。わた(🏦)し(🎼)はまた(🎺)こ(🥌)の来助老人が筆持つ腕に重い石(📨)を(😪)しばりつ(❎)けるほどにして書道(⛸)のほうに(🤝)も(😰)工夫(🧐)を積(🔔)(jī(🦕) )んだ人と聞(wén )いていま(🐁)した(🍹)から、何(hé )か記念(🛄)に書いてほし(🔵)いと(📷)頼(🍷)みました。老人が言(yán )うには、(🦀)自分(fèn )は無学な(🐠)もの(🌲)である(🍕)から(🕑)、書い(📇)てあ(🌑)げるような文(💡)(wén )句(🎨)も胸(🦉)に浮(fú )かばないが、こ(💀)と(🐳)ばさえ選んでくれるなら、よろこんで引き受(📤)け(🗣)るとのこ(🥛)と(🤼)で(🚋)した。そこで(🎯)わたしは日ごろ暗誦あんしょうするくらいに好(💁)きな古(🌅)いシナ(😏)人の詩(shī )のことばを選(xuǎn )んで(🥔)おくりましたが、やがてそれができたと(💛)いって届けてくれ(💘)たのを見(jiàn )ると、じつに(🏜)みごとな筆(bǐ )で、これにもわたしはおど(🚵)ろ(🍍)か(🐒)され(❣)まし(💒)た(🐏)。
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