「もうここはだ(🐘)いた(🚡)いすんだよ(⛹)うで(👐)すよ。」
「(🥌)しかし(🔞)、ぼくから先生にそう申(shēn )しておいたんじ(🍚)ゃありませんか(✝)。」
開塾かいじゅく中は(🖐)、次郎は、朝(🚅)倉(⛓)先生夫妻だけ(🍹)を空林庵くうりんあんに残して(⛸)、本館(🈲)の事(🦀)務室に(🥚)つづく畳敷たた(🐂)みじきの小さな(🥞)部屋(🌼)に(⏸)、(😃)ひ(🛵)とりで(📣)寝(qǐn )起(qǐ )き(🏖)することにし(😟)て(🐚)いるのである(🚊)。
「じゃあ、やはり打ちつづ(🧘)けるよ(📱)りほかあ(💓)りません(😊)ね(🍌)。」
「ぼ(😢)くは、(🐃)な(🈸)がいこと友愛(📚)(ài )塾の仕事(shì )を手伝(🎏)わせて(🐲)いただ(🐡)いていながら、その(💄)精神(shé(🤗)n )が(🏫)まだ(🎐)ちっとも身につい(🌏)ていなかったため(🍮)に、けさのよ(👎)う(❔)なあやま(🚫)ちを(🌆)犯(🍌)してしま(🔤)い(🚷)ました(🤦)。ほ(🦗)んと(🔗)うに恥(chǐ )はずかしいことだと思って(🥕)いま(🚶)す。しかし、(👄)そのあやま(🔩)ち(🌩)によって、開(kāi )塾(😉)(shú )そうそう、大河(hé )君の(🏸)よ(🗞)うな、友愛(ài )塾(⛰)精(👊)神に徹(🐛)底した、実践家(jiā(➰) )じっ(😗)せんかの魂たましい(💫)にふ(🚸)れることができたことを(📘)思いま(🔴)す(😏)と、一(🈸)方では、かえってありがたいような気持(💠)(chí )ちもし(🚭)て(⛸)います。」
((🖖)最初の朝の(🖲)板(bǎn )木の音(yīn )が、(🐩)こん(🔛)な(🦏)だったことは、そ(⏯)れまでにまっ(🎐)たくな(🥪)い(🔵)ことだ。だれ(👃)だろう、(➕)今朝(♎)の当番は?)
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