「どうせやる(🔚)以上は、堂々の陣じんを張って、だらしのない今度(dù )の(🗣)五年(🤚)(nián )生を反(🧛)(fǎn )省(shěng )させるとこ(🌽)ろまで(🕰)行(🥒)くんだ(🐩)な。」
乳母(mǔ )のお浜には、(🛍)次(🏬)郎(🌑)は、それ(😂)からも、たびたび手紙を出(chū(🍏) )した。返事には、いつもきまって、一番になれとか、偉い人に(🆒)なれ(⚪)とかいうような(🍦)ことが書いて(🧝)あり(👌)、(🔒)また、(🖌)それと(🕕)なく、今度(dù )の母との折合い(🏊)が(💫)うまく行(🐺)っているかどうか(💨)を、知り(🚭)たい(🔮)よ(🙄)うな文(🀄)句がつら(💋)ねてあった。次(🛥)郎(👜)は(🖇)、しかし、(🍳)そのいず(⛽)れ(🐶)にも(🤝)、た(✊)いし(🤡)て心を動か(🥩)さなかった(🏽)。彼は、そうした手紙に(⛏)よ(💪)っ(📧)て、お浜の(🤼)自(zì )分に(😓)対する愛(ài )情を十分(🥝)に(🏖)味(wèi )わいなが(💲)らも、すでに一段と高いとこ(🏀)ろ(👬)に立っ(💱)て(💚)、その中(🔤)の文(wén )句の意味(🕡)を読もうとする気(🍑)持に(💉)なっていた(👩)。それはち(🌵)ょう(🅿)ど、(🌲)多(🤤)(duō )くの大学生(🎥)が故郷の(🤰)母(🥪)から(😅)来(📿)る訓(🆖)(xùn )戒の手(🎫)紙を読む(🦇)時の気持(chí )と、同じよう(📇)なもの(😮)であったらしい。
と、大(dà )沢はその(🎣)生徒(🐋)を見て、
「そんなこと、あ(🖊)りません。」
(💻)次郎は、さすがに(🏕)心が躍っ(🐓)た。しかし、彼(bǐ(🎠) )は、
恭一(⤵)は、唇(chún )のへん(🚝)を神(🏇)経的にふるわ(🏡)せながらも、きっぱ(➕)りと答(👫)(dá )えた。
「生(shēng )意(🏰)気(🚐)で(🚐)も、そのぐらい勇(yǒng )敢だと頼もしい(🍍)じゃないか(💍)。入(🧢)学早々、五年生(⛏)全部を向(xiàng )こうにまわ(🗻)して(🚕)悠々(💎)たる態(🥚)(tài )度を見(🥙)せる(🛵)なんて、この(🍈)学(xué(🌴) )校としても、全(🤸)く歴史的だよ。」
大沢(🎉)は、しかし、そう(🛁)言っ(🎃)てしまう(💗)と、
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