「はじめから(🌽)、自分が室長だとき(🌿)めてかか(💇)っているん(🔶)だから、(🉐)かなわな(🎃)いよ。」
((🐒)飯(fàn )島(🤭)のような人(⏺)間はと(🔂)う(🔸)てい救えない(💱)。それにくらべると(🦓)、田(tiá(🚸)n )川大作のほうはま(🚸)だ(😩)見(jià(😻)n )込み(🎬)こみが(🔆)ある(🤾)。)
次郎は、朝倉(cāng )先生(shē(👈)ng )が、開(kāi )塾最初の(🏺)朝(🎍)(chá(🏚)o )の訓話く(🐎)んわで(🥗)、こ(🥈)れほど激(🆘)はげしい(👃)言(😑)葉(🥉)(yè )をつかって、真正(👚)面から塾(🥈)生たち(🧜)に(🥄)非難をあびせかけたのを、これまで(🦅)に(🛫)き(✏)いた覚えが(🎠)なかっ(🤮)た。かれは(🏾)、ま(😧)だあとに残(🗼)さ(🚯)れてい(🐮)る自分への非(🙏)難(🛥)が、どんな言葉で表(biǎ(🔺)o )現されるかを(🚒)、身(shēn )がち(🛺)ぢ(⏩)まる思いで待っ(👠)て(🐙)いた。
(🛸)大河は板木(mù )を打(dǎ )ちや(🐿)め、け(🌋)げんそ(🎏)うに(👑)次(cì )郎のほ(🙂)うをふり向い(🧝)て槌を(🏟)わ(🏄)たした。次(📱)郎(láng )は(🌹)、すぐ大(dà )河(hé )に代わって(🙀)板(bǎn )木を打ちだし(🚁)た(🌪)が、そ(⛸)の打(🌚)ち(👉)かたは、一つ(😋)一(😸)つの音(yīn )が余(🤷)韻よいんをひくいとまのない(💘)ほど急調子で(👘)、いかにも(🥜)業ごうを(🥏)にやし(📢)ているような乱暴さだった。
しか(👚)し、かれにとっていっそう不安に感じられたのは(📊)、今(jīn )朝の板木の(📨)打(🗡)ちかたについて、大河無門がぬれぎぬを着せられて(🏜)いることであった(💏)。
大(➗)河は、(🗻)それでも同じ調(😈)子(😮)で打ちつづけ(🎩)ながら、
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