二人は、それ(🖊)から(📭)も、しばらくは(🕷)大沢の噂(🎑)をした。次郎には(🅿)、「親(qīn )爺」(🥦)という綽(🚝)名(🍌)が、いか(😚)にも大(🏜)沢(zé )にぴった(♑)り(💨)し(🔟)ているように思え(👧)た(🏕)。そ(✂)して、そんな友達を(👍)もっている恭(gōng )一を一層尊敬し(🛍)たくな(🏭)った(🏖)。同(📯)時に(🚡)、彼の昨(zuó )日(rì )から(🗓)の気持(🎧)が次(cì )第に明るくなり、こ(🍭)れから(🔥)の(🍦)闘いが非常(cháng )に愉快(kuài )な、力強(🏗)いもののよ(🐺)うに思えて来(📌)た(😯)のである。
「しかし(🚹)、下級生(shē(🚴)ng )をバックして(🔪)五年(💒)生に(🦍)対抗するのは、やぶ蛇(shé )だぜ。来年(niá(🕎)n )は僕(🗞)らが五年(nián )生だからね。」
「よかろう。」
「そうか……(🎳)。」
「(🛎)ふうん。」
第一、入(🚕)学(xué )の当初か(⛳)ら、五年(🤦)生(🗺)の(🤷)間に「生意(yì )気な新入生(shēng )」とし(🍋)て(✍)有名(👊)にな(🔪)っていた彼は、彼ら(😕)に鉄(zhí )拳制裁の(🚶)口実を与えまいと(🖤)して、(🔤)校内(nè(🍉)i )では無論(lùn )の(🔱)こと、ちょっと散(sàn )歩に出るの(🌈)にも、始(🔺)終(zhōng )頭をつかい、(🔎)気(😖)を張(zhāng )っていな(🐣)け(🥔)れば(🥥)ならなか(🤖)った(❗)。「(🕧)狐(🛥)」や「三つ(🧗)ボ(🏑)タン」のよう(🌕)な上級(jí(😄) )生に対(📌)して、卑(🎬)屈ひくつに(🏋)もならず、言いがかりもつけられない(♊)ように(👂)するには、次(cì )郎(🗝)(láng )の苦(kǔ )心も(🤛)、実(➡)際(🐗)並たいて(🎚)い(🤴)ではなかったのであ(😞)る(🏳)。彼は(🕳)ちょっ(🚵)と門口を出る(🏻)のに(🏸)も、必ず制(zhì )服制(🛺)帽をつけてい(👾)た。街角では、一(yī(😖) )応四方(fā(🍂)ng )を見渡(dù )して(🗝)、五年生(🍉)の姿が(👥)見え(⚡)ると、相(👘)手が(🍹)どこ(🔁)を見(jiàn )ていようと(🍹)、それに(❓)対し(🌥)てきちんと敬礼をした。むろん(💣)、校(🍤)則(🚐)は(😭)、どん(🍏)な些(🥈)細(🚬)な(🎞)こと(🚙)でもよく守った。そ(🎿)の(💗)点(🎉)では、人一倍細(xì )心な恭一(🤤)で(🛎)すら、彼(bǐ(📪) )の几(jǐ )帳面きち(📒)ょうめ(🌶)んさをおり(🎞)おり冷や(🛶)かしたく(📏)らいであった。その代り(🎅)、(🔪)彼は(🏰)、今後五(🎙)年(nián )生(🎿)に(🚘)無法な暴行(🖖)を加(jiā )えられたら(🤒)、退学処分の(⛑)危(wēi )険を冒(mào )しても(🔆)、思いきって(🎒)反抗を試みよう(😴)と、固く(🙂)心に誓(shì )っ(🥅)ていた(📩)。彼が(🔉)彼の小刀(📌)ナイフ(♎)を(🍗)筆入(🐘)に入(🌹)れないで、いつも衣(📓)(yī )嚢か(🚿)く(🗑)しに入れ(🎊)て(🐆)いたの(🧐)も、実はそのた(🥧)め(⛸)だったのである。
誰かがそんなことを言った(⛳)。
(🦖)次郎(láng )が(💥)本校舎の前ま(⛎)で来ると、(😝)ちょうど職(⏪)員会(❤)議が終(zhōng )ったとこ(🚶)ろら(🔍)しく、先生た(🙇)ちがぞろぞろと玄(xuán )関(🦔)(wān )から出て来ると(🙈)こ(🤒)ろだった。彼は先生たちに(⏪)顔(🎄)を見ら(🕛)れるのがいやだったので(🔓)、校舎の陰にかくれて(🌠)、人影の見えなくな(🦏)るのを(⏱)待つことにした。
「生(🤤)意気(qì )で(➖)も、そのぐ(🎎)らい(🌈)勇敢(gǎ(✡)n )だと頼も(🐑)しいじゃ(🍎)ないか(👍)。入学早(🎥)(zǎo )々(⏹)、(🚰)五年生全部を向こうにまわ(🌊)して悠々(⬇)たる態(😧)(tài )度(dù )を見せるなんて、この学校としても、全(quá(🧠)n )く歴史的だよ。」
「むろ(🐹)んだ。個(🚕)人の問題(👻)じゃつまらんよ。」
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