「おい、おれ(🕊)の鼻穴はなのあ(🐤)なになにかはいってな(🚏)いか見(📬)てくれ」
「(📿)も(🗜)くも(🐾)く勝った勝(😽)った」
と一(🥈)同(tóng )がいった。
「厳(🐁)罰げんばつに(🗄)処(🏧)すべしだ、(💲)よく調べてくれ」
千三(sān )はたま(🏁)らなく嬉(🤤)しくなった、(🐫)かれは(🕥)ボ(😩)ックスに(😵)立った。そ(🥇)れを(🧝)見て光(guāng )一(🙄)は思った。
「きゃつ(😌)は(🏚)一体生意(🎷)気だ(🔆)からぶんな(💖)ぐるがいいよ」
「どうかして勝(🗻)たしてもらいたい(🕐)、わしが生徒(🎌)(tú )に野球をゆるし(🔟)たのは少(🌝)し(♊)考えが(🐤)あってのことだ(🎇)、こ(📶)の町の(🥣)も(🤺)のは官学を尊(🌠)敬して私(sī )学を軽(😒)蔑(🕡)けいべつする(🧠)、い(🚨)いか(💗)、中学校や(🥎)師(🛐)範(🚿)(fà(🐍)n )学(🎅)校(🧣)(xiào )の生徒はいばるが、黙(mò )々塾(shú(📠) )も(😳)くもくじゅくの生(shē(🎚)ng )徒は小さくなって(🌦)い(📉)る、なあ安(🎷)場、きみも(👭)おぼえがあるだろう」(🤬)
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