「先生(👶)、虫じゃい(💫)け(🍵)ませんか」(🌸)
(🎱)細(🏠)い流に(🎍)ついて行ったとこ(🕹)ろに、本(běn )町(🌦)の(💽)裏手に続いた(👆)一(🖕)区(💨)域があ(💉)る(🔫)。落(luò(🐡) )葉松(♟)からま(👑)つ(🦗)の垣で囲わ(🌐)れた草葺(🐢)くさ(🏐)ぶき屋根の家(jiā )が先生の高瀬(là(👫)i )を連(🚱)れて行(há(🎺)ng )って見せたとこ(🚾)ろ(⤴)だ。近(jì(🛅)n )くまで汁粉(fěn )屋が借(🐾)りて(❓)いた(🍯)とかで、古い穴のあ(🈷)いた(🥕)襖、(🚘)煤(👡)すすけた(🚧)壁、汚(🤳)れ(🕜)た障子な(🍚)どが眼につ(👑)く。炬燵(dá )こたつを切った(🚘)あたりは畳も焼け焦げ(⛴)て、紙を(😕)貼はり着けてある。住み荒(🐌)した跡だ。
「広岡先(🕋)生が行くナ」と高(gāo )瀬(🥝)が言っ(😎)た。
子安(🍔)は(🔱)先へ別れて(📁)行った。鉄道の踏(tà )切を越(yuè )した高い石垣(yuán )の側で、(🕕)高瀬はユッ(🍳)クリ歩いて(😸)来(lái )る学士(🦒)(shì )を待受けた(🍨)。
(🛵)途中で学士(shì )は思(🛐)出したように、
学士(🔂)はチビリチビリやりながら(😺)、言(😎)(yán )葉を継いだ(🐌)。
(💌)そのうちに(🚱)学士の誂あつらえた銚子(🍤)ちょうしがついて来(🐈)た。建増した奥(ào )の部(🐍)屋(🖕)(wū )に小さなチャブ台を控(🎧)えて、高瀬(lài )は学士とさしむかいに坐って(🎡)見(👍)た。一(🛩)口やるだ(💾)け(🎃)の(🐶)物(🎑)が(📩)そこへ並んだ。
学士はこの家の子のこと(🐀)などを親達に尋(♉)ねながら、手酌で始めた。
「もう私(sī(🎀) )は士族は駄目(mù(🍝) )だ(🎪)と(🧟)いう論だ(🚵)。小諸(🏎)ですこし骨(😵)ほ(🕤)ねッ柱ぱしの(⚪)ある奴(nú )は塾の正木(💔)ぐ(📔)らいなも(🌆)のだ」
「(🔆)広(😰)(guǎng )岡先生も(🏯)随(🌲)(suí )分関(🈹)(wān )かまわない人ですネ」
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