「朝倉先生が(🦐)待っておいでだ。」――昨日父にそう言われたことが、(☕)彼には一日気に(😗)かかって(💤)い(🐿)た。しかし、なお一層気(qì )にか(👹)かっていたのは、(⛹)血書を書(👗)(shū )いた自(zì )分(⚓)のこと(💉)を先生(🚟)が(🦉)「か(🙋)わいそうに」(🚿)と言われたとい(🥋)うことだった。最初(🌯)こ(☕)の(🐵)言(👞)葉を父の口(🥖)をとおし(😈)てきいた時には、それが(🚬)あま(🚝)りにも予期し(🖍)ない言(🧢)葉だったため(🎬)に、ただ面(miàn )くらっただ(🕵)けだった。しかし、(🐿)彼にとって、朝倉先生(🤰)の言葉は、とりわけそれが彼自身(shēn )のことに関(🙆)して発せられた場合、どんな片言隻(zhī )句(📻)(jù )せ(⏫)きくで(🌰)も(🏒)、軽(🥦)い意味(wèi )をもつ(💟)もの(🐚)ではなかった(👂)。彼はそのあと二階(⛹)にね(✅)ころ(🛺)んで、ひ(🎿)とりでいろ(🌾)いろと考え(🌹)てみた。言葉がありふれた簡単なものだっただ(🔪)けに(😹)、かえ(🚥)って意味(🔞)がつか(🌏)みにくかった。もしそれが世(🔜)間(jiān )普(🥢)通の(🦈)人の口をもれた言葉だ(📉)ったら、血(🛵)(xuè )を流(liú )した自分に(👗)対する同情(qíng )の言(🌡)葉(🕒)(yè )とも解(jiě )され(🗺)ようし、また県当(dāng )局という大き(🎪)な相(📈)手を向こうに(⏭)まわしたこ(🐣)とに(📌)対するあわれみ(🛑)の(🚥)言(🧙)葉とも(👺)解されよう(🈂)。しか(🎶)し朝倉(cā(🎇)ng )先(xiān )生(😽)がそん(🥏)な甘(gān )い(🕤)お座なり(🌕)を言われようはずがない。先生の愛(♿)情(qíng )は(🍖)も(🚄)っ(🐊)と深いのだ(💈)。先(🕌)(xiān )生の(🏮)言葉の奥(🐉)にはいつもきびしさ(🏓)がある。われわ(👦)れの心(📴)(xī(⛪)n )を(👵)む(🎐)ち打って一(yī(👜) )歩前(🍛)進せし(⛷)め(🍻)ないではおか(🏴)な(💟)いきびし(🚪)さが(✍)あ(⚽)る(🏢)。先(xiān )生は(🥒)あ(🐘)るいは自(🙁)分を始末(🧖)に負えない飛びあが(🙅)り者だと思われたかもしれな(🤼)い。「か(🤹)わいそう(🦉)に、(🎚)己を知(🔚)らな(📒)いのにもほどがある!」それ(🐚)が(💓)先(xiān )生(shēng )のお気持だったの(🤤)ではあるま(🤙)いか。
大(dà )巻の家は(⏲)彼の家から一丁とはへだ(🙄)たって(🧕)い(🥉)ない。槇(🤜)(diān )まきの立木をそのままく(🌴)ねらせた風変りな門をく(💵)ぐると、生垣がつ(😧)づいている(⛓)。次(😡)(cì )郎は、そ(🔱)の生(🎀)垣の(📬)すき間(jiān )から茶の間(jiān )の方をのぞい(🔅)て見た。す(〽)ると(👭)、道江と(🥀)姉(🔵)の敏子(zǐ(🧢) )とが(🍓)、こちら向きに顔(🐦)をならべ(🚵)ているのが見えた。二人とも、縁板(bǎn )に足(zú )をなげ出し、(🗾)障(zhàng )子をすっかり取りは(🕰)らっ(💏)た敷(🌤)(fū(🐰) )居(👍)の(🥁)上に(📋)尻(kāo )を(🔉)おちつ(🕋)けている。おりおりうなずきあっ(🔑)たり、眉根(gē(🎛)n )をよせた(🍪)りして、しきりに何(🦄)か話(🎤)(huà )しあ(🏵)っているが(🏰)、(💅)声はききと(🗺)れない。次(cì )郎にと(🏰)って案外だった(🥙)の(👰)は(🤔)、(🗂)道江(🍏)の(🚏)顔(🍩)にちっとも興(xìng )奮(fèn )した様(🧐)(yàng )子(🔟)が(🤢)見えず、眉(méi )根をよせても(❓)、す(👕)ぐ(💤)そ(🧛)のあとから笑いに(😁)似た表(biǎo )情がもれて(🥔)いることだった。
次(cì )郎(❔)はや(♉)っとそ(🚝)れだ(🧗)け(🦂)答(dá )えた(🚤)。ス(👶)ト(🤸)ラ(💍)イキ反対の理由(yó(🆗)u )が、当(💏)(dāng )局(🦄)のためでな(🚂)くて朝倉先(♒)(xiān )生のためだ(🕟)、というこ(🍒)とを(🏜)つ(🥎)け加(jiā )え(🍣)た(💡)かったが、(👢)ま(📡)だそれを言うだけに気持がおち(📫)ついて(🤬)いなかったの(😖)で(🤝)ある。
「なに(👍)、用がないから?(🖐)」
(🕣)次郎はそっ(⚫)ぽを向いて答えなかっ(🥥)た。彼女(🍐)は(💞)、馬(mǎ )田(tián )に対し(📓)て、純潔な(😿)処(chǔ )女(🕎)とし(😪)ての烈(liè )しい憤り(🤘)ど(😴)ころ(🔬)か、自分に侮(wǔ )辱を(♉)加えた当の相手(shǒu )として(⭕)さえ、さほど(🕦)の憎し(💾)み(👦)を感じ(🍲)ていないので(🤪)はないか。もし(📠)感(👝)じている(🌬)とすれば、そ(📽)んなよそごとのような(🏴)答えが(➖)出(👀)来るはずがな(😱)い。そう考える(🍜)と(😞)、(🌶)道江が馬(mǎ )田を「千ちゃ(🦄)ん(👠)」という親(qīn )しげな名で(🕟)呼(🥉)んでいるこ(🔀)とまで(🐄)が腹立たしく(👫)なって来(lá(📘)i )た(⌛)。
「それ(🌓)がきっ(🌁)と(🤑)大(dà )きな問題にな(🐫)ると思うね。」
次郎(🍗)(láng )は、まだ涙のすっかりかわ(🎀)ききれな(🌰)い眼を見はってたずねた。
四人の報(🚭)告は(🚔)、みんなを(🐪)ふ(🍖)き出(💅)させ(👮)たり、憤慨させたり、不(🍗)安がらせたりした(🐈)。しかし(🍰)、と(💗)も(🛳)かくも血(🤯)書が県庁に差出(👞)され(💉)るようになったと(🎱)いうことで、一(yī )応(yīng )納(nà )得(🤴)(dé )なっと(🚜)く(🙈)するよりほかな(😘)か(📩)っ(🚷)た。校(xià(🐽)o )長が教頭から紙(zhǐ )片を(📁)受取ったあと、急(jí )に様(yàng )子が変(biàn )っ(💀)たということについて(🌅)は、四人をはじめみんなも不審に思(sī(🌬) )い、う(🤭)まくペテ(🍙)ンにかけら(🎴)れたのではな(🎡)いか、などという(🚪)ものがいたが、(🍳)事情(🚊)は間(😟)もなく判(➕)明した。それは、教員室で(🥠)先(😂)生(shē(🔺)ng )たちがひそ(🦎)かに話しあって(🆒)いることが、(🏊)給(🚞)仕の口(🦁)をとお(🛋)して(📕)、い(🍭)ちいち生徒の耳(🔌)に(📌)はいって来たからであった。
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