先生(shēng )は、(📯)そう言(🌋)(yán )っ(🕓)て、次(🕟)(cì )郎(láng )に目(🍎)くばせ(⏰)した(♿)。次郎は(🍧)待ちか(⛄)まえて(🥅)いたように、自分(fèn )のそばに置いて(🏈)いた紙袋かみぶ(🍀)くろ(🖐)から、ガリ版の印刷(shuā )物(wù(🤭) )をとり出して、みんなに配布した。
「(🐳)なん(📰)だ(⏩)か、ひどく(💞)叱(🤶)しかりとば(📦)されて、やっと起(qǐ(💺) )きた、(💴)といったぐあいですね。」(🐴)
「(😕)田(⛑)川君は、ど(🍿)う(🚤)だね。」
(💃)そのあ(🆒)と、就寝(qǐn )前の行(🌊)事(👨)として、最(zuì )初の静(🌰)坐せいざがはじ(🍡)まった(🔱)。塾(shú )生たちは、各室(shì )ごとに(🖌)、きちんと縦たてになら(💭)び、朝倉先生の指導にしたがってそ(❇)の姿勢を(🎦)と(🚂)った。
し(🐉)か(🎼)し、つぎの瞬間し(🏫)ゅんかん(💚)に、かれの(🚾)頭にひ(🎳)らめいた(📁)のは大河無門のことだ(❇)っ(🔭)た。かれは、すると、(🚩)もう飯(🚕)島の存(cún )在を忘れ(❎)て、大河の姿(zī )を便所のあちら(🗳)こち(🙃)ら(🥒)にさが(🥩)して(😙)いた。
越前永平寺(sì )えちぜん(💐)えい(👹)へ(💈)いじに奕堂えきどうという名(🎛)(mí(⚡)ng )高い和尚(🍌)(shàng )おしょ(🦒)う(🥍)がい(🛤)た(🍲)が(⏰)、ある朝、(🤧)しずかに眼をとじて(🥩)、鐘(zhōng )楼(🕶)しょ(✔)うろ(🗽)うから(🧓)き(🉐)こえて来る鐘かねの音ねに耳をすま(❗)して(🏼)いた。和尚(🌈)は、今(⛓)朝(🈹)(chá(👽)o )の鐘の音に(😤)は、いつもに(🥞)ない深(📹)いひびき(🗳)がこ(📌)もっているよ(😖)うな気がした(🚙)のであ(🍣)る。
「その心(🏢)(xīn )臓に負け(📰)て(🙁)、いやいやながら全員一(🍴)致いっ(🕛)ちの推薦すいせんをやったというわけ(🍡)か。」(📕)
(😱)次郎が入り(❕)口に(🌬)立っ(🎏)て様子(🐌)(zǐ )をながめ(♎)ていると、
「(⛹)え(🌹)え、と(🎗)くべ(🍤)つ露骨ろこつな(🗽)ようです。」
と(🎙)、(🍼)小僧はあくまでもつつ(💻)ましくこたえた(🔺)。
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