「いやい(👄)や、ぼくのお情けの球(📪)(qiú )を打って喜(📱)(xǐ )ぶ青(🙏)木(mù )ではな(📄)い、そん(🌈)な(🍹)ことはかえって(📣)青木を侮辱(rǔ(🧕) )ぶじょくしか(🗓)つ(🤳)学(xué )校と野球(qiú(🔛) )道(🐑)を(📲)侮辱するものだ」(🌐)
「(👿)おい、(🕕)大きな(🍈)へそだなあ」
「チビ(⏺)公のやつ、どう(🚞)しておれの球をあんなに打(🌫)つんだろう」(🏫)
ふ(🚧)り(😰)かえるとそれは八百屋(wū )の善兵(🏞)衛(wèi )であっ(🍅)た、善(shàn )兵(🍄)衛はな(📦)によりも野球が(🐚)好きであった、野球が好きだというより(🔉)も(🏌)、野(📕)球を見ながらちびりち(🍳)びりと二合(🧗)の酒(jiǔ )を(🔛)飲(🎊)(yǐn )むのが好き(👟)なのである、か(🏡)れも(🍕)あまり野球の知識(📁)はないほうだが、それでも覚(😇)平よりはすべてを知っていた(🏃)。
「きゃつは一(💈)体生意気(🐾)だから(😨)ぶんなぐるがいい(🔦)よ(😄)」
「(🐚)ありがとう伯父さん、それじゃ今(jī(😒)n )日(rì )は(🛎)休ましてもらい(🌩)ます」
だ(🔱)がかれはすぐに考えなおした。
あの家では活動を(🏪)見ることを公然ゆるし(🍀)て(🐸)いると見(jiàn )える、お(🚠)母(mǔ )さんが承知(🧣)の上(shàng )なのだ、それ(📬)に対して(🕢)学(xué )校(🌤)がいくら活動を禁じてもなんの役にもたたない(🚲)話だ(👋)。
「そうです、ぼくもずいぶん中学(xué )校のやつらに(😏)ば(📬)かにされました」
その日の(🕗)試(🙅)合(hé )は製(☕)粉(🍸)会(🕠)社の裏の(🍄)広場で(♐)やることに(⬅)なった、(🌪)中(😍)学の(🔲)運動(😈)場は修繕のために使用がで(🛑)きな(👢)かった(🖕)、(⌚)朝からの(📢)快晴でかつ日曜であるために見物人はどしど(⏲)しでか(👐)けた(🔵)、豆(dòu )腐(😲)屋の覚平(🕞)(píng )は早(🖖)く商(shāng )売(🥃)をしまって(👇)肩にらっぱをかけたまま(🔇)でかけ(🍷)た、見ると正(🌞)面に(🆎)大きな網(wǎ(🐡)ng )あみをはり、白(➰)(bái )い線(xià(👒)n )を大(⏭)地(🖕)に(🐛)引いて、(⛷)三ヵ所に大(✏)き(👓)な(📉)まくらの(🎬)ようなものをお(🐏)いてある、二本(běn )の長い線の(🎑)両(liǎng )側(🎟)に(📰)見物人が陣どってい(🍇)る(🎴)が(😫)、(💁)草の上に(🙆)新聞(wén )紙(🌿)を敷いて座ってる(🏂)のもあ(💊)り(📐)、ま(🎊)たむしろ(🔏)やこ(🍵)しかけを持(🧚)ち出(chū )し(📭)たのも(🍬)あった。覚(jià(⏩)o )平はかくまで(🛳)野(♍)球(🖤)(qiú )が人気をひ(🏫)くとは思(sī )いもよ(🌜)らなかった。かれは野球とは(💁)どんな(😅)ことをするもの(💚)か知らな(😢)か(🐋)った。か(🚴)れは豆腐おけをになっ(😵)て町を歩(bù )く(🎓)とき、(🆘)おりおり子供等(㊙)に球を頭(➕)にあてら(🌫)れたり(📬)背骨(🏽)を打たれたり(🛴)する(🤨)のでむしろ野(🕴)球(qiú )に対(🗣)して反(😥)感を(🔵)いだい(🦐)て(✅)いた。
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