「(💒)そ(🎨)うかしら。」
次郎(😸)は感激と(📻)失望(🐓)(wà(🌜)ng )の旋風せ(🚡)んぷうの(🤡)中(zhōng )に(👁)、や(🕡)っと(🈯)身をささえているだけだった。あふ(💿)れて来る涙が膝の上につっぱっ(🌗)た腕をすべっ(🧒)て、(🚗)ま(💾)だらに縁(yuán )板(bǎn )をぬら(🥠)した(💼)。
「(👂)勝手にそ(🐎)う(📬)思うなら、仕方があ(🏕)りま(👛)せん。」
次(🏷)郎はすこし顔を(🉐)あ(🈚)からめた。が、すぐ(⚾)思(sī )い(👫)つ(Ⓜ)いたように、
「ど(🖼)うしてって、負け(😥)ることわかっている(🧟)じゃありません(📹)か。男と(🍙)女(nǚ )です(🛑)もの。」
「でも(⏳)、いい(🌃)かしら(✌)、こち(🚛)らは?」(🏦)
四(💮)人の報告(🌰)は、み(🌒)んなをふ(⏺)き(🍘)出させたり、憤慨(🚂)させたり、(🤞)不(🎈)安がらせたりした。しかし、と(🎍)もかく(🌄)も血書が県庁(tīng )に差出されるよう(👛)になったと(🍂)いうことで(📍)、一(🔩)応納得(🚒)(dé )なっ(🕍)とく(🥅)す(👵)るよりほかなかった。校(xiào )長が(🎋)教頭から紙片を受取(🎦)(qǔ )ったあと、急(🏘)に様(yàng )子が(🐵)変(🔦)ったということについては、四人(⭕)をはじ(🆙)めみ(🙊)んなも(🦂)不審(shěn )に思(🐓)(sī(🦔) )い、うまくペテンにかけら(🍂)れたので(💣)はないか(➿)、など(⏸)という(📞)ものが(⛅)い(🕦)たが、事(shì )情は間も(❓)なく判明した。そ(🏫)れ(🥟)は(🏘)、教員室(shì )で(🎵)先(🍧)生たちがひそかに話し(🐝)あって(📸)い(😘)るこ(🔅)と(🦒)が、給仕の口(kǒu )をとおして、いちいち生(🥢)徒(🔢)の耳にはいって来たからであった。
「千ちゃんの(🌬)方を(⌛)見張(zhāng )るの(😘)?(📱) でも、橋から先はだ(🚷)めじゃ(📡)ない?」
すると、(🐗)馬(👒)田(tiá(😷)n )が(🐺)茶店のかど口に立(🎞)って、こちら(🎆)を見ていた。そのしまりのない口は冷(👠)笑(➿)でゆが(♈)ん(👕)でいる(⏫)。次(🥨)郎は、しかたなしに立(🔠)ちどまった(🍬)。
馬(🍣)田(🎽)(tián )は、(🌘)左肩(👩)をまえにつき出(🚽)(chū )し、両(liǎng )肱を(💍)いからせながら、次郎の方(🥄)によって来た。帽子はや(🐀)はり右(😪)手にわしづ(🍗)かみにし(🈯)たままである。
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