「しかし喧嘩したって、(😉)かないっこないぜ。そ(🐄)れに(⏲)、あんな連中を(👁)相(🐮)手にした(🛂)っ(🌝)て、(👿)つまらんじゃな(🚀)いか。」
「し(🌩)かし、今(💆)年の五年生(shēng )もそ(📊)れで台(🔸)なしだな。しょっぱなから、(🍖)しか(🥚)も新(🚤)入生(💅)(shē(🕥)ng )に対して味噌(cē(🍳)ng )をつ(🅱)け(🐈)た(🈵)んで(🕍)は。」
乳(😨)母のお浜(bā(🕣)ng )には、(🐠)次郎(🤙)は(🍄)、それ(🦖)からも、たびたび手(shǒu )紙(🎧)を出した。返事(😍)(shì )には、い(🙍)つもきまっ(📱)て、一(📇)番(🚳)になれとか、偉い人(rén )に(👙)なれと(📫)かいうようなことが書(shū(🏴) )いてあり、(💔)ま(🔨)た(🚰)、(🐘)それ(🏄)とな(💙)く(㊗)、(🚊)今(jīn )度の(⏳)母(🔃)との折合いがうまく行っているかど(👉)うか(🌉)を、知りたいような文(wén )句がつらねてあ(🏭)った。次郎(🌇)は、しかし、そのい(🔟)ずれにも、た(😀)いして心(🐜)を動か(🚇)さなかった。彼(🕎)は、そうした手紙(zhǐ )に(🤙)よっ(🕰)て(🕯)、お浜の自分(fèn )に対(duì(🌬) )する愛情(qíng )を(🧟)十(🌞)分に味わい(〰)なが(➰)らも、すでに一(yī )段(🐳)(duàn )と高(gāo )いと(👴)ころに立って、(🤦)その中の文句の意(yì )味(🤾)を読も(🆑)うと(🌾)す(🍍)る気持(chí )に(💲)なっ(😳)ていた(🐠)。そ(🧑)れ(🌅)はちょう(🎼)ど、多くの大学生が故郷の母から来る訓戒(jiè )の手(shǒ(🍫)u )紙を読む時の気持と(👐)、同(🧡)じようなものであった(🍦)らしい。
と、二人(rén )にあ(👑)い(🔞)さつして、(🕚)さっさと(💖)部屋(🚲)(wū )を出て(🌱)行った。恭一は(🔜)す(🔃)ぐあとについて、階段をおりた。そして次(cì )郎が自分に(🧒)かえって、急(jí )いで下におりた時(🍜)に(🍱)は、大沢(🌄)は、もう、門口を出てい(🐽)るところだった。
「五年(🚂)(nián )生、こわくない?」
次郎の気持は、恭一にはす(🐀)ぐわ(🚨)かっ(🔺)た。
「(😸)そうだよ。だから、狐としては、それを(🤸)生(🚃)意(〰)気(😟)だ(🏒)とは、ど(⛷)うし(🧞)て(🏵)も言(⏩)え(🐨)んわけさ。」
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