朝倉先生(shēng )は(😂)、そ(👞)う言って(🏤)微笑した。そして、それ以上口で説き(👼)ふせることを(🥄)断(🌀)念した。いずれ(👕)はこれから(🌡)の生(👬)活体験(🌲)が、徐々じ(💧)ょじょにかれらを納得さ(🧒)せるだろう、(😥)と(🐐)いう(🦍)のが先(👭)(xiān )生のいつも(📜)の信念だったのである(👒)。
「これで(🎹)、ともか(⏰)くも、ここの(🔆)生(shēng )活設計(jì(🍵) )がおたがいのものとしてできあがった(⛪)。お(🥥)たがいの(🥡)ものとしてできあがった(🐲)以(🅰)上、それ(🍪)がうまくいか(🧡)なけ(💡)れば、おたがいの責任(rèn )だ。むろ(✊)んこの(🏷)設(🤲)計(jì )は、明(🚩)日から(📽)の(😕)すべり出(🤤)(chū )しに、いちおうのよりどころを与えたまでで、これ(🙃)が最上(😌)の(🌸)ものであるとは保(bǎo )証できな(🥩)い。だか(🚔)ら(🍘)、だんだん(🦄)や(✨)っていく(👱)うちに、不都合(hé )な点(diǎn )が(🍿)あれ(📌)ば(🈴)、いつで(💎)も修(🛠)(xiū )正しよう(🌍)し、また、新しい案が出て、それ(🔴)がい(🌥)いも(🔦)のであれ(🙇)ば、どしどしとり入(💓)れて行くこと(✈)に(🍼)したい。そういう(🕞)ことをやるのも、やはりおたが(🌆)いの責任(rèn )だ。あ(🦔)らためて(🎈)言うが、(⏸)友(yǒu )愛と創(🈁)造(zà(🍖)o )、この二つ(🥪)を精(jīng )神(shé(😢)n )的基(🖲)調として、これ(🍩)からのおたが(🍫)い(😀)の(➕)生活を(🛒)、(🐝)すみ(🕐)から(🖇)すみまで磨(🗺)みがきあげ、いきいきとした(🤠)、清らかな(🙋)、(😣)そして(🏼)楽(📃)しいものに育てあげてい(👿)きたいと思う。」
「(🚤)今(💾)朝(🍄)の(🥂)鐘をついたのはだれ(🔁)じ(✡)ゃな(🏇)。」
事(♍)務所(😺)にそなえつけて(🌟)あった何(💑)枚かの東京地(🐛)(dì )図は、(👷)す(🚪)で(🆒)に二三(🤾)目(😘)前(🍸)から各(👺)室で引っぱ(🎟)り(🥧)だこだった。土(🕹)(tǔ )曜日の晩に(🌑)は、炊事部すいじぶは(♊)み(👍)んなの弁(💚)当(🤨)の献立こんだてをする(🎫)のに忙しかった。次郎(🔠)が(🔟)道順(🥎)の相談(tá(🦐)n )のために、各(gè )室に引っぱりこまれ(⤴)たことはい(🏫)うまでも(🎳)ない。そして、いよ(🍀)い(🕹)よ日(rì(🥞) )曜の(🐓)朝食が(🐘)すむと、二十分と(🖇)はた(🍽)たない(🌇)うちに、塾(shú )内はも(😤)の音一つし(🎾)ない(🐾)ほど(🏅)、し(🚝)んかんと(😗)なってし(🌒)ま(🏓)ったの(🐭)である。
先生は、そ(🐅)う(🖖)言って、次郎に(🍐)目(🏨)くばせした。次郎は待(🍨)ちかまえていたように、自(🍉)分のそばに置い(🍎)て(📚)いた紙袋かみぶ(😘)くろから、(🏆)ガリ版の印(🤼)(yìn )刷(➿)物をとり出(🕛)し(🔇)て、み(📘)んな(👍)に(♉)配布した。
(🚷)飯島の足音がきこえ(🐥)なく(🕟)なると、小(xiǎo )便所の掃除をしていた四(sì )人が、かわるがわる言っ(🗂)た。
二人(🧚)が午前(qián )中(zhōng )に来(lá(🦑)i )るとす(🛤)れ(🐟)ば、もう(📏)そろそろ来るこ(🏽)ろだ。めいった顔(🌃)は見せたく(🚏)な(🔴)い(🌗)。いっそ門(mé(🚖)n )のそと(🐓)まで出(🎏)(chū )て愉(yú )快に自分(fèn )のほうから(🚝)迎(🌿)むかえてやろう(😿)。あと(🔗)はあたって砕くだけるま(🍬)での(〰)ことだ。――かれ(💨)は冒険(🚹)(xiǎn )ぼうけん(🎌)とも(🈁)自棄(qì )じきともつかない気持ち(🕢)で、自分自身(shēn )をはげましたのだった。
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