日本《海外 av》2行目ライン
海外 avあらすじ
「しか(🔢)し、ストライ(⚽)キ(🏘)になってし(⬛)まっ(📧)たら(🦑)、君の考えとはまるで反(🍘)(fǎn )対の目的(de )で書(📩)かれ(💒)たことにな(🚲)りそ(🍍)うだね。」
「すぐうしろか(🎒)らさ(🤓)。二(è(💚)r )丁ぐらいはな(🧔)れていたかな(🕤)。」
「(😛)え(⏮)え。しかし(🎬)、(📆)もう県庁でも見ている(🤨)んでしょう。校(🙉)長(💐)先生が県庁(tīng )にそれを(🕝)もっ(📐)て行(🍑)かれたそうですか(🚘)ら。」
「(🍸)第一、君は今そん(🧣)なことに気をつかっ(🚾)ている時ではないだろう(🍖)。君の(🧗)学(🐱)校(xià(🐧)o )の問題(tí )は決して容易(yì )ではないよ(🔮)う(🌬)だぜ。まだ噂だけで、はっきりしたこ(🤜)とはきかない(📩)が、も(🚜)う(🍴)警察や憲兵隊が動き出し(🎹)ていると(⏬)いうんじゃな(🎪)いか。」(🌶)
「(👪)ここからだ(🔔)と、次郎さん(♐)に見張ってい(🥒)ただ(🙋)くに(⛪)しても、かどが立たな(🍹)いでい(🔎)いわ。次(cì )郎(láng )さんが毎(měi )日、橋を渡った(🚍)りしたんでは(🎧)、何てい(🥗)った(🧛)っ(💔)て変(biàn )ですものね。」
「(🍹)でも、それは次(🔓)郎さんがおっしゃるように(🥖)、(🔈)かえっていけないことにな(💷)るかも知れ(✉)ないわ。いっそ(🚃)、ここのうちから(🍾)学(🔌)校に通(tōng )うことに(🏁)しては、どう？」
道江はただしょげきった顔を(😽)するだけ(💒)だ(🤪)った。次郎(😈)は舌(shé )打ちしたく(🚎)なるの(✋)をこらえ(⏬)ながら、
「失敬(👿)だとは思わんのか。」
(🥔)その時、(🤖)教員室(🧤)との間(🔖)の戸ががらりとあいて、教頭の西(🌠)山先(☔)(xiān )生がはい(❣)っ(🌠)て来(🍯)た。西山先生(🐳)は、三角形(xí(🍫)ng )のまぶたの奥(😶)に小さ(🌉)な眼(🐲)をい(🥓)つも鋭く光らせ(🍨)ている先(xiān )生だったが(💖)、この(🐒)時(📈)はいやににこにこしてい(🐲)た。手に小さな(🌁)紙(🆒)片を(🙀)もっていた(🖋)が(💼)、そ(🚾)れ(📛)を默って校(🧒)長(zhǎ(🎿)ng )に渡すと、すぐまた教員室の方(fāng )にひき(🏚)かえした。校長はその紙片(🤦)を見(🦑)て(📗)何度もうなずいた。そして、それを(🚟)も(🐷)みくちゃにして机の下(xià )の塵(🛃)籠(lóng )ちりか(🤦)ごになげこむと、今までとは(🥔)うって変(bià(🍞)n )った落ちつきぶり(✨)を(👖)見(jià(🔙)n )せ、(🍄)ゆったりと椅(🔚)子に腰(🖍)をおろしなが(🚦)ら言った。「そうむきになること(👖)はない。私はさっき(👬)も言(yán )ったとおり君ら(🤝)の気(⛎)(qì )持に(📡)は十(🗯)分同(tóng )情し(🙊)ているんだ。君らが血(🔚)を(🙇)流して書いたものをまるで(🌸)むだにするなんて、第一、人間とし(🖲)てそんなことが出来る(📆)ものでは(🕔)ない。幸(🦁)い(♓)今日は県庁(tī(🚌)ng )に出掛(guà(🎐) )る用(🦇)(yòng )事(shì )も出来たし、(💙)知事(👬)閣下に直接お目にかか(🚵)れ(🤙)る(📔)かどう(❌)かはわか(🐙)ら(🙇)ないが、(🌾)学(xué )務(wù )課(💭)までに(📳)は(🚈)この願(📒)書(🦎)(shū )を必ず出しておくよ。それで(🥔)、今(jī(🐈)n )度(dù )は私の方から君らに(🌖)願(🆑)っ(😠)ておきたいが、どう(🍍)か(👽)み(📊)んなが(⛹)落ちついて教(😄)(jiāo )室に出るよ(🖲)うに(⛰)し(🔼)て(🔯)く(📮)れたま(👝)え。変(🛥)に(⛏)さわい(😤)だり(📢)して知事(♌)閣(gé )下の面(mià(😍)n )目(✳)をきず(👵)つけるよ(🎴)うなこと(📿)になって(🕍)は、何(🌫)もかもぶちこ(🎊)わしにな(🥣)る(🍆)んだから。いいかね(💄)。
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