「いたず(🌺)ら(👟)? 僕、(🛠)馬(mǎ )田がどんないたず(💛)らをし(🛠)ていたか(🏢)知(🎥)らないよ。僕は、(🐰)馬(📇)田(tiá(📂)n )が(🦕)橋のところに立(lì )って(🏊)道江さんが走(👞)っ(💅)て行く(💑)のを眺めてい(😊)たの(⛵)で、変だと思った(🔕)だけさ。」
と道江も眉根(gēn )をよせ、肩をす(✉)ぼめた。
徹太郎(⏯)は大し(🦁)て気にもとめないような(🚨)調子でた(😮)ず(🔒)ねた(🏞)。道江(📋)は顔を(🛐)赤(chì )らめてぐ(🧗)ずぐ(🔀)ずしている。
次郎はすこ(📿)し顔(yá )をあからめた。が(✡)、(🐺)すぐ思いついたよ(⛎)うに、
(🏴)こ(🛫)んなふうで、校内はその(🎺)日じゅう決し(🌾)て静(jìng )かで(📀)あっ(💨)た(🖇)とはいえなかった。下級(jí(⛳) )の教室(👄)まで(🎆)が(🎗)何とは(📛)なし(💝)に落ちつきを失(🤙)っ(🍌)ていた。ふ(👡)だんなら何(hé )で(⛰)もないこ(🔘)とにまで先生た(➰)ちの(♉)神経(🚞)がとがり、先生たち(⏱)の神経が(👯)と(🤰)がれ(🎩)ば(😫)とがる(🌛)ほど、(📫)生(shē(⏩)ng )徒たちはその神(shén )経(jīng )に(📕)触(chù )さ(🛥)わって(🃏)みるのを楽し(🈹)む(🎣)といったふう(🌥)で(😑)あった。大垣(💍)(yuán )前校長は、いつも先(xiān )生た(🔐)ちに向か(🆕)っ(✉)て、「生徒という(🎩)も(🏉)のは、自分(fèn )た(⛏)ちのために先生が命をすてるまでは、(🚷)その(🚆)先(🎂)生(shēng )を(👄)偉い先生(shēng )だとは思わないものだ。それを覚悟(👀)(wù(🤭) )の上でなくて(🗣)は、真(zhēn )の教(jiā(❎)o )育は出来ない。」(😶)と言(🗄)(yán )ってい(📑)たが(🦉)、その(😜)意味(🤼)をほん(🌹)とうに理(lǐ )解(🦇)した(🏽)先(xiān )生は、朝(cháo )倉先(xiān )生をのぞいては、おそらく一人もい(🈷)なかっ(🌎)たろうし(👽)、(🎌)今で(👆)は、どの(💘)先生にも、そんな言葉は単に言葉(🐫)としてでも思(🥕)い出されていそうに(🚯)なかった。こう(📷)して先(📗)生たちは自(zì(🕦) )分を下(🕋)手に護ろ(🕺)うとして、一(yī )歩一歩と(🐂)自分を生(🚈)徒たちの侮辱(rǔ )と嘲笑の中に追い(⚪)こんでいたのである。
「なる(⏫)ほど。これ(🔳)は痛いところ(🎞)を(🙋)一(yī )本(běn )やられた。僕も(🎉)いつの間に(🏑)か現(xiàn )実主義者(zhě(🎺) )になってしまっていたわけか。ははは(🚮)。ところで、君の考えが(🚑)足りな(🌔)か(🍗)ったというのは、す(🙄)る(🍫)と、どういう点(diǎ(🙃)n )かね。」
馬(🎀)(mǎ )田は、実は昨(zuó(🤓) )日委(🍥)(wěi )員会が終(🌶)った(🐖)あ(🚻)と、いつにな(😿)く気がむ(🤠)しゃくしゃして(📭)家に帰って行(📫)った(⚡)のだ(㊗)っ(🗼)た(🕝)。次(🎞)(cì )郎がみん(🏴)な(⛏)の(🗓)どぎもを(📛)ぬ(💛)くような血(xuè )書(🚺)を書い(🏪)たということが第一(🤼)癪しゃくだったうえに(📟)、自分もついそれに署名しな(🖊)ければならないはめに(🎃)な(🕴)り、い(🦎)かにも(💭)次郎の尻(🕐)馬に(🙇)乗せられたよう(📃)な恰(✊)好(hǎo )に(💨)なってしまった(🍍)の(👹)が、何とし(🧖)ても腹におさま(💂)りかねていたのである。で、夕(xī )食を(🎨)すま(👫)し(🏟)たら(🏁)、す(🔬)ぐいつもの仲間にどこ(👮)かに集って(📨)もらい、(🔯)血書に何とかけちをつける(🎟)一方、全(🅾)(quá(🎃)n )校を(🦉)あすにもストライキに(🤜)導(🏔)く計画を相談する肚でい(📢)た。ところが、食(shí )卓(👈)について不(🔶)機嫌に(🥉)箸をと(🤣)っている(🏮)うちに、ふ(📨)となぜ新(xīn )賀はきょうみんなに(🧛)次郎が血書を書いたことを秘密にしたのだろう、と(👏)いう疑(👇)問が起(🔈)った。この疑問(🚴)は、ふしぎに彼の気持を明(míng )る(🚑)くした。と(😻)いうのは(📹)、彼は彼なりにそれに判断(duà(🏮)n )を(🥘)下し、何だか次(cì(🥚) )郎(🍠)の弱(🌧)点がつかめたよ(🅰)う(📧)に思っ(🗻)たからであ(💈)る。次(cì(👽) )郎は、自(zì )分から言(🙅)い出(chū )した(😅)て(🗾)ま(🚩)え、どうなり血書(shū(📴) )を(👛)書くには書(🈵)いたが、書い(🕐)たあとで、事(⏺)件の(🤧)主謀者(✒)と(🛍)見ら(⭐)れるのがこわ(🚷)くなり、新賀に(🔌)自(🖲)分が書いたことを秘密(🎏)にす(🈯)るという条件でそれを渡(📽)(dù )したに(🐟)ち(🚽)がいな(🌓)い(🎲)。そう(🌵)彼(🥠)(bǐ )は判(➕)断(🌡)(duàn )したのだった。そして、(😴)この判(pàn )断(🎽)はい(🐼)よ(✂)いよ(🆙)彼を(➗)上(🔖)(shà(🦕)ng )機嫌にした。血書(🍎)が(🥦)大きな問(wèn )題になればな(🧀)るほ(🙅)ど(💍)、次郎(📪)はしょげ(🕟)るにちがいない(🤘)。血(xuè )書にけちをつけるのも面(miàn )白いが、それを出来(💯)るだ(🚲)け大げさな問題にして(🚪)、(🤾)次(cì )郎(láng )がいよいよ(💃)しょげ(😙)る(🎭)の(🦉)を見るのはなお一(yī )層面白いこと(👯)だ。ス(❓)トライキは(🤽)どうせ早かれおそかれ放っ(😖)て(🎷)おいても始ま(⛲)る(🙎)ことだし、何(hé )も自(😚)分が(👉)先(🍪)に立って(🎛)あせる(⌛)ことはない(💂)。彼は、(😇)そんな(🧑)ふ(🕔)うに(🍥)考(kǎo )えて、ひ(📱)とりでほくそ笑んだ(✌)。そして、(〰)き(📹)ょう(⬜)は、(🆗)彼に(🎩)してはめずら(👙)しく早(zǎo )く(🔥)登校して、それとなく次郎(lá(📙)ng )の様子に注意していたが、次郎(láng )の様子は(🚟)、彼(🆕)の判断を十分に裏(🙌)書している(🈲)ように思(🔑)えた(👈)ので、彼は内(nèi )心ま(🎏)す(🥝)ます(💐)得(🍿)意になってい(🗺)たのであ(🎳)る。
「君(jun1 )、やけになって(🔑)いるんで(🌥)はないかね。」(💄)
次郎は、それで(💪)も返事をし(😻)ない。視(shì )線は(😹)やはり(🚺)馬田の(🌗)眼に(🦈)一直線(xià(🥦)n )に(👌)注が(📧)れたままである。
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