「本田(⚪)はど(😇)うだ。四年(👌)生にバ(👥)ック(🚈)してもらいたいの(🈂)か。」(🏘)
二(❄)人(rén )より(🦕)もちょっとまえ(🐄)に、次(🚤)(cì )郎も帰っ(🥝)て(🚙)来ていた。彼はもう机について、(🔟)日記か(🌩)何か(🔹)をしきりに書いていたが(⛔)、恭一のあ(🗄)と(💞)から大(🏊)沢がはいって(🧙)来(⛅)たのを見ると、思わ(🔩)ず(🔗)い(✒)や(👒)な(🧟)顔をした。五年生にしても老ふけている大沢(🌋)(zé )の顔(🍴)付や、その堂々たる体格(🧑)が(⏲)、恭(🏇)一(yī )の同級生だと(➿)は、彼にはどうしても思(sī )えな(📖)かっ(🙁)たので(🧡)あ(🐈)る。彼の(🛬)頭には、す(👂)ぐ(🆘)雨天体操(🔉)(cāo )場の光(guā(🕎)ng )景が浮(🆚)かんで来(lái )た。山(🔋)犬(quǎn )や、狐や、三つボタンの仲間で(🧠)はある(🙊)まいか。そう思(sī(🔵) )うと(👈)、恭一(👺)が(🚎)そ(🤫)んな生徒をつ(☔)れて来たのが(🕧)、腹立たしい気が(🌦)し(💴)た。彼は、し(🧓)かし、仕方なし(🍮)に、大沢に(🗜)向(xiàng )って窮屈そうな(👷)お辞儀をした。
(🐇)何よりも(🔘)彼がな(🚕)さけな(🗼)く(💖)思ったのは、彼(bǐ )の(🤝)同級生が――(🍥)竜(🏈)(néng )一や源次で(🕴)す(👮)らも――(🚓)彼と(🏎)親し(😺)くし(🍚)ていると(⏲)ころを上級生(🛩)に(🅾)見られると、妙にそ(⏸)わそわして(🍙)、彼(🌋)のそばを離れようとすることだった。彼(🏗)は(💣)すぐ彼(bǐ )らの気持を見(🎣)ぬい(🥤)た。そして心の中でひどく憤(fèn )慨(✈)した。思(sī )いきって彼(🤘)らを(🚄)面(🦄)罵(📳)してや(🛀)ろ(🍂)うか(⏺)と思っ(🏣)た(🈳)ことさえ何(♿)度か(🌄)あった。しかし(🥔)彼はい(🦗)つ(🏩)もそれを思いとまった。
だ(📹)が、(💹)彼の詩について、(🎇)これ以上のことを語るのは(🚓)、今(jīn )はその時(shí )期(qī(🌰) )ではない。何(hé )し(🚐)ろ(⌚)、(🏃)彼はまだ、歌一首作るにも、指を折って(💷)字数を数(shù )え(📷)てみなけ(👠)ればならない程度の幼い詩人(rén )だったし、それに、恭(gōng )一の詩に対して(🚤)ある妬(🌷)(dù )ましさ(🔭)を感(gǎ(❌)n )じていたとしても、彼の身辺には、詩(shī )以上に切実(🐚)な(🤡)問題(😖)(tí(😣) )がまだたくさん残(💋)(cá(😟)n )さ(🖖)れ(🍹)ていたか(🎞)らである(🔶)。
「(🏈)うむ、新(xī(🏳)n )入生(shēng )のために戦うつも(👾)りだったんだ(🖖)ね。」
「そこで(🕰)、(🕢)四年生の責任(✍)い(⬜)よい(🚄)よ大なり、だ(🛣)ね。」
彼(🏤)は校友(yǒu )会誌に目をさ(🥌)らし(🎤)なが(🔃)ら(🙈)、(🎹)お(🤒)りお(📸)り心の中でそうつぶや(🙏)い(🕝)た。彼が幼い頃恭(gōng )一に対して抱いていた(🦎)競争(📭)意(yì )識は、こう(👄)し(🖖)て、知らず(👟)織らずの間に(📚)、形をかえて再び芽を(🎍)吹きはじめているらしか(👽)った。
「物はわかる(👔)方だと思う(📬)が(🌞)ね。」(🥃)
「(😡)みんなで僕(🏺)を親(qīn )爺っ(🥪)て言(yán )うんだよ、(🧣)わっはっ(🐴)はっ。」(❤)
「じゃあ、失敬(🤮)。」
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