「この(🎋)まま放っとく(🏬)と、上級生の権(🍩)威(wē(🎶)i )けん(😁)い(👆)にかかわる(🔆)ぞ(🙉)!」
そこいらま(🛀)では、さ(⛴)ほ(🔆)ど真剣だとも思われなかった議論が(🥈)、(🤭)当(dāng )面(miàn )の問題をはな(🎊)れて次第に観念(🏦)的になるに(🏨)つれ(🤟)て、か(❤)えってみんな(👅)の調子(🌄)(zǐ(🗿) )が烈しくなって来(lái )るのだった。
「(🐁)ふうむ、そ(💏)う(✝)か。」(🐉)
「君(jun1 )に(🔯)、その話、(🚽)しな(🤥)か(🕷)ったんか。」
そん(🥅)な声がどこ(🆒)か(🔑)らかき(🔵)こえ(🛑)た。
次郎は、もう、食ってかかるような勢(🍀)いだった。
「(🔙)そうか。……だけど、うち(🕚)じゃ誰(shuí )もま(📢)だ知らんだ(🥠)ろう。」
「つかまえ(🍋)ろ!」
「(🐙)何(hé )でも、新入生に対(❇)して、上級(jí(🚇) )生(shēng )が訓(xùn )戒をしているのに、(😱)地べたば(🔞)かり見て聴い(🏃)て(🏇)い(🎋)るのは(🚏)無礼(🦀)(lǐ )だと(🌞)か言(👀)った(🎡)そうだ。」
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