塾(shú )の(📏)庭(tí(🌍)ng )にあ(🗒)る樹(😛)(shù )木(👂)の緑も深い。清す(🎑)ずしそうなアカシヤの下には石に腰掛け(👟)て本を開(📘)け(🌷)る生(shēng )徒もある。濃(nóng )い(🚃)桜の(👠)葉の蔭には(🔢)土俵が出(chū )来て、そ(😢)こで無邪気な相撲す(🆕)もうの(🤐)声(shēng )が起(qǐ )る。この山(🎥)(shān )の上(🤝)へ来て二(🐚)度(🦓)七(🎌)月(📺)をする高瀬に(🤽)は(🚬)、学(😜)校の(🌝)窓(🗑)(chuāng )から見(jiàn )える谷や岡(🖨)が余程親しいものと成っ(🔒)て来た。その田圃側た(⬛)んぼわ(👾)き(🏗)は、高瀬が行っては草を藉(😭)し(🌃)き、(🌈)土の(♿)臭気(qì )におい(⚓)を嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠(tián )の中で吸う(🔒)嬰児あかんぼ(🔬)の乳(👻)の(🌾)音を聞い(🥊)たりなどして、(🥤)暇さ(🍸)えあれば歩き廻(❓)る(🔍)のを楽みとする(💱)と(🏒)ころ(🧀)だ。一(yī )度消(🏾)えた夏ら(🔖)しい白い雲が復(♈)た窓の外へ帰(📿)って来た(🕺)。高瀬はその熱を帯(🅾)びた、陰影の多い(☕)雲の形から、青空を流れる遠い水(shuǐ )蒸気(qì )の(🍘)群まで、見分けがつ(👳)くように(🌶)成(chéng )った。
(🕚)旧(🛷)足軽の一人が水(shuǐ )を担い(♓)で(💏)二人の側を会釈(shì )して(🐢)通(tōng )った(💔)。
高(♟)瀬(🗣)(là(🍣)i )も笑(xià(🆙)o )った。
口早に言(💌)ってサッ(😜)サと別れ(🚴)て(🆒)行(✳)く(🦎)人の姿を見(jià(🏚)n )送(sòng )りながら、復た二人は家(jiā )を指して歩き出した(🏃)。実に、学士はユ(⛽)ックリユックリ(🌶)歩(🏔)いた。
学(xué(👀) )士(🌖)は(🙌)一番(fā(🐮)n )弱い弓(📄)を(👝)ひいたが、(🥥)熱(rè(🏕) )心で(🦀)よく当(👶)るように成った。的(🔯)も自分で張(👞)(zhāng )ったのを(👙)持って来(🥈)て、掛(💖)け替(🏵)えに行った。
大尉等を園内に残して置(🛥)(zhì )いて、学士(shì(🆒) )と高瀬の二人は(🍼)復た元来た道を城門の(🌅)方へ(😫)とっ(🔉)た。
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