バラエティ番組《制服 ol フェラ》2行目ライン
制服 ol フェラあらすじ
「知っていたさ。」
町(dī(🦇)ng )はずれからは松(sōng )並(bìng )木の土手が広(🍌)々とし(🚠)た青田のなかをうねっ(🌮)て(☕)つづいている(🏄)。左は、ほ(💲)ぼ五六間(jiā(㊗)n )ほ(🐒)ど(🆗)の(🔹)川で、向こう岸もやはり松並(🏔)木(mù )の土(tǔ )手で(🐕)ある。旧藩(fān )時(🥡)(shí )代(dà(💐)i )のさる(🔜)名高(gāo )い土木家(jiā )が、北(🙊)山の水を町にひくために開鑿(záo )か(🤘)いさくし(🐂)た水(shuǐ )路だそう(📋)だが(✔)、いつも(😁)探さ一(💁)二(èr )尺ほどの(💶)清(qīng )冽せ(🛐)い(🚾)れ(📺)つ(💥)な水(shuǐ )が、(🆕)かなり(👍)な速度(🥈)で、白砂(📑)の上(⬇)を走っている。そ(⏳)の水(🤦)は町に流(liú(🚈) )れ(🧤)入る直(🕳)前に(🎧)直角にまがって一丁ほど東(dōng )に流れ、もう一度(🧘)直(🐆)(zhí )角に南にまがっ(⛎)て、町はずれ(🛄)の(📺)橋の下をくぐっ(🐟)て(🌿)いるのであるが(🔜)、その角の(🌁)あ(🎥)たりには、(🎰)背丈せたけ(🌮)ぐらい(🐍)の渕が出来(🚾)ており、夏(🎆)にな(🥑)ると、このへんの子(🏮)供たちは、よくそこで水をあびる。土手をとお(☝)って通学している中(zhō(🛒)ng )学(🍆)生(🍾)の中(zhōng )にも、(⌛)学校の(📛)かえり(🕵)途には、子(zǐ )供た(😶)ち(🧟)にまじって水(🛒)(shuǐ )をあ(🍅)びて行くも(🏏)の(➗)が少くはない。次(cì(🛋) )郎もお(🎥)りおりそ(🗝)の(👩)仲(🙏)間(jiān )に加わる一人(😖)(rén )だが、(🐂)きょうは、と(🍯)くべ(✳)つ暑(shǔ )か(🏤)ったにも(📡)か(🌶)かわらず(💰)、そこを見む(💵)き(🔯)もしない(♐)で通りぬけてしまった。それ(⭕)から(🎮)五(⛓)六分も行(🙎)くと(⛺)、一心(🥃)(xīn )橋(🈺)という橋がか(🚞)か(✒)っており、道(dào )を(🏄)へだて(🥟)て、駄菓(guǒ )子やと(🎏)ころて(👗)んなどを売る小さな茶(🏯)(chá )店がある。次郎は、そ(🎡)の半丁ほ(👉)ど(📥)手(🆖)ま(🅰)えに来(lái )たとき(⛑)、今(🏞)までうつむ(👅)き(🔉)が(💹)ち(🚅)になっていた顔をあげて、(❔)ふと向(xià(🤴)ng )こうを見た。する(😤)と、(🕡)橋(💭)のた(😦)も(🥑)との大き(🍭)な松の木かげに、帽子(🔐)を(🐤)わしづかみにして(🚠)向こ(😋)うむきに立(😖)っている一(yī(🔝) )人の中学生が眼に(🌩)とまった。馬田であ(👧)る(🕗)。制服のボタンをすっかり(🏞)はずして胸をはだけているらしく、襟(jīn )が首の両がわにはね出し、腰にあてた左手(shǒu )のうし(😦)ろ(🌆)に裾(jū(🚃) )がたくれあが(🏻)っている。
「なるほど。こ(🈷)れは痛(tòng )いところを一本やられ(🔮)た。僕もいつの間(📹)にか(😭)現実(shí )主(zhǔ )義者に(🔂)な(🖐)ってしま(🎞)って(🌒)いた(🎼)わけか。はは(🤧)は(Ⓜ)。ところで、(🚼)君(jun1 )の(🤣)考え(👘)が足(😅)りなかったというのは、すると、どうい(🐕)う(🚟)点かね。」
「まあ、本田さん、しばらくでし(🏥)たわね(🏴)。さあど(🚢)うぞ。先生(shēng )は書斎(zhāi )ですわ。」
校長(♟)(zhǎng )は、最初鼻だ(🆓)け(🙀)を(🖖)ぴくりと動かしたきり、眼玉(🌌)も口も(🔶)動(🍵)(dò(🏳)ng )かさなかった。眼(💀)玉(yù )は(Ⓜ)テーブ(💓)ルの上の血(📿)書(➖)に注そ(🔘)そがれて(🍝)い(🌏)たが、(😭)それを(🗽)読んでいるようには(⏮)思(sī )えなかった。そのうちに(🚆)、結んだま(🥃)まの口が、うがいでもす(😗)る時のように(🈲)、む(🌐)くむく動き出(chū(🦌) )し(😴)た。そして、それ(🚼)が(⌚)やっと開いたかと思うと、しゃ(🕋)がれ(🕧)た女の(🏎)よ(🔤)う(🐝)な声で(🐥)「これは、知事閣下にも(🀄)、(🐙)お見(jiàn )せし(👾)なけりゃならんのか。」と、わかりきったことをた(🥛)ずねた。田上(🤹)が(🌜)「む(✔)ろんそ(🥔)うです。」と(🐆)答(dá )えると、またぴくりと鼻(🦗)を動かし、(🏒)「こ(📘)んな(🥛)もの(🍏)を知事閣下にお(🏴)見せ出来(🐮)ると思(🖊)うの(🔜)か。君らにはまるで常識がな(🆑)い。どう(🐋)かそ(🏎)ん(⤴)なむりは言わないでくれ。」と、泣い(❎)ているのか、怒って(🚊)い(💻)るのかわ(🔖)からないような(🕜)声で言った。四(sì )人(🖋)共(🦅)、その時は(🛤)、こんなの(💝)が(🛶)自(🚄)分たち(🍷)の(🗽)学校の校長だろうか、という(👦)気(qì )が(💃)して、実際なさ(👴)け(🤟)なかっ(㊗)たそうである。田上が「僕たちは朝(chá(🕺)o )倉先生の(🌭)留任(🦂)(rèn )さえ(🎼)実現す(🌂)れ(🦒)ばいいのですか(🚁)ら、校長先(🏽)生(🥚)がそれを保証(👽)して下さるなら、血書の(⛴)処置は(🛏)お任(🐉)(rèn )せしまし(🎀)ょう(👴)。」と言うと(😔)、(✔)校(😁)(xià(🥧)o )長は何と思っ(😣)たか、急に椅子から(🐌)立ち上って、四人の顔(🌪)をひとりび(🖋)とり念入(🐦)りに見(🚭)まわし(🏕)た。そして何(🔅)度も首(shǒu )をふっ(🌺)ていたが、おしまいに、永い(💂)た(📳)め(🐩)息をつ(👷)いて、「君ら(🍊)の(😌)非常識(shí )には(🤮)全くあき(🐗)れてしまう。朝倉(cāng )先生の退(🎺)職は県の(🥦)方針できまったこ(🔅)とだ。県の方針(⏸)(zhēn )で(🥄)一(yī )旦(dàn )きまった以上、校長としてはどうにもならない(🛬)ではないか(👊)、それが君らに(🈲)はわからんのか。」と言(🐖)った。そして(🐔)、もう一(yī(♌) )度永(yǒ(🔦)ng )いため息をつい(📶)て、どた(🦗)り(💮)と椅子に(🛑)腰をお(🚘)ろ(♍)したが、いかにも思(🦋)いな(🐾)やんで(🚟)いるように眼(yǎ(🌌)n )を(🕯)つぶって、ひとりごとのよ(🥏)うに言った。「そりゃ、朝(😢)倉先生(🎁)が(🦅)惜しい先(⬛)生だという(🦅)こと(🎛)は(🎦)私にもよくわかっている(🎭)。い(🔥)や、誰よりも私が(⏪)一番よく(😢)わかっているつもりだ。だから、君らが先(✨)生の(🌀)留(🛑)任を願(yuàn )い出(chū )る気持に(🏝)は心(xī(🙃)n )か(❗)ら同情(🏜)する(💎)。しか(🍫)し(🎄)、(🚿)何(hé(📉) )し(➡)ろこ(🤛)れ(✈)は県の方(fāng )針できまったことなんだから、(📦)おたが(🎍)いにあき(🐫)ら(😠)めるよ(🌌)り仕方がないではない(🎴)か。」(🍑)
「こまるわ、あたし(💣)。」(💳)
(😙)次(cì )郎は思(🔷)わず立ちどまった。馬田と言葉をかわ(🌆)すのが、(👑)きょうはとくべつ(🍂)いやな気(🔭)がする(🎒)の(🏃)だった。しかし、(💔)彼はかくれる気にはなれなか(🥤)った。か(🛫)くれたりす(💋)る(⛓)のは、相手(shǒu )が(💬)馬田であるだけ(🌍)に、よ(🦀)けい卑(bēi )屈(💞)(qū )なように思えたのである。
(🍚)その時、教員(🔷)室との間(jiān )の戸(hù )ががらりと(💁)あいて、教頭(📺)の西山(🍥)先生がはいっ(🍥)て(🤵)来た。西山(🦄)先(xiān )生(👭)は、三角形(xíng )の(😴)まぶたの奥に小さな(🗞)眼をい(🦀)つも鋭(♊)く光らせ(😸)てい(🤷)る先生(♋)だっ(🤡)た(👁)が、この時はいやに(🎧)にこに(🃏)こしてい(👀)た。手(shǒu )に(📠)小さな(🤳)紙(zhǐ )片をもっ(🍛)てい(🌨)たが、そ(📗)れ(🍰)を默(👧)(mò )っ(🎐)て(👨)校長に渡すと、すぐまた教員室の方(🤾)に(👲)ひきかえ(🈴)した。校長(zhǎng )はその紙片を(😅)見(🔌)て何度も(🎺)う(🧕)なずいた。そして、それをもみくちゃにして机(🎹)の(🥝)下の塵籠ちりかごに(💂)なげこむと、今までと(🎟)はうって変っ(🚻)た落(🚛)ち(🍑)つきぶりを(🧦)見せ、ゆっ(㊙)た(🕵)りと椅(yǐ )子(zǐ )に(🤰)腰をおろしながら言っ(📫)た。「そう(🚬)むきになること(🥓)はな(🆚)い。私はさっ(🚥)きも言(yán )っ(⏪)たと(🏉)おり君らの気持には(🈹)十分(fè(🕜)n )同情しているんだ。君らが(🈂)血を流して書いた(🚼)もの(🍌)をま(🍈)るで(⬛)むだにする(🐸)なん(🦐)て、(⛱)第(dì )一、(😬)人間と(💨)し(🏽)てそんな(🖥)こ(🌓)とが出来るものではない(🏍)。幸(🏎)い今日は県庁(tīng )に出掛る用(❗)事(➕)も(📐)出(chū )来たし、知(🍡)事閣下(🍁)に直接お(😛)目にかかれるかどうか(🔄)はわ(😁)から(🍱)ないが、(👔)学(♐)務(🍯)課までにはこの願書を必(🤜)ず(🦏)出(⬅)(chū )しておくよ。それ(🦐)で、今度は私の方から君ら(🍧)に願(🍥)っ(🏏)て(🌤)おきたいが、どうかみ(📯)んなが落ちつ(📛)いて教室(🌗)に出るようにしてくれたまえ。変(🕝)に(💂)さわいだ(🎌)り(🤤)して知事閣下(📶)の面目(📐)をきずつけるようなことになっては、何もか(🧝)もぶちこわしにな(💶)るん(🍪)だから。い(🤶)いかね(🦐)。
次郎(🤓)はごまかさなか(🔙)った(😂)。ごまか(⛪)すど(🤝)ころか、そう答えることによ(🌽)って(🍢)、皮(pí )肉な喜(➿)び(👎)をさえ味わ(🦁)って(😫)いたので(🥎)ある。
「しかし、馬田をどうもしないで、た(😪)だ逃げまわってい(🎵)たんではだめ(🏊)です(🌲)よ。」
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