「いや(🐒)なかなかいい、すてきにいい」と安場は(⏩)いった。
「どうかして勝(💎)たし(🐇)てもらいた(⏹)い、わ(📦)しが生徒に野球(qiú )をゆるしたのは少し考(kǎo )えがあ(🖐)ってのこと(✨)だ、この町(🥜)のものは官(🏧)学(🌎)を尊(zūn )敬して(📬)私学を(🔍)軽蔑けいべつ(🎶)する、いいか(📊)、中学校や(🔌)師範学(xué )校(xià(⏲)o )の生徒はいば(💖)るが、黙々塾(shú )もくもくじゅくの生徒は小(🧜)(xiǎo )さく(🥄)なってい(🐑)る(📃)、(👷)な(📼)あ安場、き(🌬)みもおぼ(⭐)えがあるだろ(🤼)う」
「フレー、フレ(🗒)ー、浦中!」(🕹)
「さ(⏰)あど(🚭)こですか(💠)、なんだか大変にお急ぎでいらっしゃいました」
「だれだ(🆑)ろう」
「それ(🚥)はぼくもよくないと思う、しかしそんなことは忠(⛪)告(💋)ですむことだ(🐖)、一(yī )度忠告(gào )してき(🥥)かなかったらそ(😅)のときに(📅)第(🚵)二の方法(fǎ(🏞) )を考え(🔥)ようじゃな(🧚)いか、ぼ(👇)くは生(shēng )蕃(🍠)せい(😪)ばんのことでこ(🚟)りた(🍴)、生蕃は(🛍)決(🔆)して悪(🏡)いやつじゃな(🤵)かっ(🌽)た(🍻)、だ(⭕)が(🏣)あの(🐡)とき諸君がぼくに同情(😎)して生蕃(🍓)を(⛸)根(😑)(gēn )底からにくんだ、そ(🕕)の(🎛)ために彼はふたたび学校へくる(🚼)ことができなくなった、ぼくは(🔼)いつもそれを(😱)思う(🛰)と(🤨)、われわれ(📼)は感(🍕)情(💧)に激げきしたため(🚭)にひ(👝)とりの(🖱)有(yǒu )為(💼)(wéi )ゆういの青年(🖖)を社会から葬(♏)ほう(🦄)むること(🚤)になったことが実に残念(nià(🐻)n )でたまらん、人を罰する(🔆)に(⚡)は慎(shèn )重(🎱)しんちょうに考え(🏈)なければな(👨)ら(🍞)ん、そ(🤭)う(🐎)じゃないか」(♎)
「勝(shèng )ちま(🗯)した」と安場が(🏎)いっ(👱)た(🍭)。
「お(📲)い(😆)、(🚦)大きなへそだ(🔁)なあ」
「なにもな(🎢)いよ(♎)」と柳は小(xiǎ(👭)o )原(🖐)の(💻)鼻を見ていう(👓)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025