「宅じゃこ(⚡)の通(📗)り朝顔(🧣)狂あさがおき(🥢)ちがいですから、小諸(zhū )へ来(⬇)るが早いか直ぐに庭(🛑)中(zhōng )朝(cháo )顔鉢に(🐶)しちま(🤩)い(✖)ました(🎻)――この棚は音(yīn )さんが来(🔊)て(🚊)造っ(🏟)てくれ(🚇)ました(🖖)よ――まあこんな好(⛏)(hǎo )い(🔄)棚を――」
「宅(🎗)じゃこの通り(🈶)朝(chá(🐝)o )顔狂あ(🎇)さが(😸)お(🙍)きち(😮)がいで(🍮)すから、小諸へ来(⏰)るが早(🖤)いか(💥)直ぐに庭中朝顔鉢(bō )にしちまい(🏏)ま(🅾)し(⛹)た(♟)――この棚は音さんが来て造ってくれましたよ(🍥)――ま(💌)あこんな好い(🛒)棚を――」
更に二年ほど過ぎ(🦂)た。塾では更(🤜)に教室も建(🚏)増し(🚖)たし、教員(🔖)の手も増ふやした(✝)。日下部く(⛴)さかべとい(🛃)って塾(😣)(shú(🙇) )のためには忠実な教員(⛓)も出(chū(🤞) )来(📥)(lá(♌)i )たし(🆒)、洋(yáng )画家の泉も一(👲)週に(😽)一日か(🔹)二日程ずつは小県(xiàn )ちいさ(😭)がたの自宅の方から通って来(🚞)てく(😔)れ(🚺)る(🚗)。し(🆎)かし以(yǐ )前のよ(👘)うな賑にぎや(🤵)かな笑い(⏱)声は次第(🍑)に(🍝)減って行った。皆(jiē )な黙(mò )って働(🏑)(dòng )く(📲)ように成(chéng )った。
「鞠(🈯)ちゃん(💇)にくれる(🕚)くれる(🏄)ッて言(🐷)って、皆な母ちゃんが食って了う」と鞠子(zǐ )は(💓)甘(🎆)えた。
(🏾)こんな話をしても(🏿)、時は(🎬)楽し(🕸)く過ぎた。
お島(🚛)はなぐさ(✅)みに(🍒)鯣する(😶)めを噛かんでいた。乳呑児(🔀)の乳を放させ、姉(❔)娘に言(yán )って聞(wén )かせて(🏈)、炉辺(🏷)ろばたの戸棚の(📟)方へ立って行った(👴)。
「私(👩)(sī )もそ(😙)う(🚿)思うんです(🎃)け(🎹)れど、泣(qì )か(➡)せられるく(❌)せに遊びたがる」(🍮)
「桜井先生(🐒)や、広(➖)岡先生(shē(🎨)ng )には、せめ(♏)て御(🍇)住宅(zhái )すまいぐら(🔋)いを造って上げたいの(🍳)が、私(sī )共の(😹)希望(wàng )なんで(🌿)すけれど……町のために御苦労願(yuàn )って……」
塾の門前に近いところで、二(èr )人(rén )は学士に追(👁)い(🗜)附いた(🍥)。
と音吉は笑(✡)いなが(🤑)ら(🚼)声(➕)を掛(😙)けて、(⤴)高瀬(🎗)(lài )の掘(🏘)起(🚭)し(🛍)た畠(🏺)を見(🎺)た(🧔)。サクの切(qiē )り方が浅かった。音吉(🎪)は高瀬から(⚡)鍬を受(🥙)取(🍃)って、もっと深く(🎼)切って見(🛶)せた。
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