級の(🤜)重なるものが五人(🆖)(ré(🏈)n )集まっ(🌴)て(🏎)相(😹)談(tán )会を(🏮)開いた、もし手(shǒ(💍)u )塚であるなら同級の(🐃)恥(chǐ )辱(🚂)だからなんとかいま(♉)のう(🎽)ちに(🗻)相(🍡)当の手段(🏸)を講じなけれ(👞)ばなる(⭕)まい。これが会議の(🎢)主眼(🕕)(yǎn )であった(🚾)。
この声と共(🥗)に学校(✡)の応援(🛀)歌が(🎼)とどろいた。黙(✒)々もくもくの(🤗)第一打者は五大(🍺)洲であ(🕹)る。かれはかんかん(✳)に(👭)おこっ(🕵)ていた(🎢)。かれは(🏤)頭(🎬)の鉢巻(quàn )きをかなぐりすてた(⏯)とき、その斑々(🕔)は(🚙)ん(🥡)ぱ(💍)んたる火傷や(🕰)け(🤢)どのあ(🛄)とが現(🥍)われた(💎)ので見物人はまたま(😞)た喝(🙃)采した。
「手塚(🖥)君は?」
「おい、き(🙆)みは下(xià )腹(🧒)(fù(📕) )したは(😹)らに力がな(💂)いぞ、胸(📚)のところを(📌)へこまして下腹をふくらますよう(🗺)にせ(🕌)い」
「(🛵)打たしても(🔅)いいよ」と千三(🦍)は五大洲(zhōu )にいった。
だ(💪)がかれはすぐに考え(⛴)なおした。
の声が鳴り(👾)わたった。ちょう(🍖)どその(🏳)とき黙々塾(shú )も(🏙)く(💔)もくじゅくの一隊が入(rù )場(chǎng )した。
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