「この辺は、まるで焼(🐆)石と砂ば(🍄)かりのようなもの(🙇)でごわ(🤨)す。上州辺と違って碌(🛬)(lù )ろくな(😪)野(yě )菜(cài )も出(chū(🛄) )来やせん(🌳)」(🖋)
と窓の方(🛳)を見(jiàn )る生徒もあ(🔅)る。庭に出た青年は桜の(🗳)枝の蔭を(♓)尋(💳)ね廻っていたが、間(jiā(🏸)n )も(🌠)なく戻って来て、(😽)捕(bǔ )えたも(🔶)のを学(xué )士(📇)に(📻)勧(quà(🕐)n )めた。
「(👶)なんだか(🎸)、俺は――気(😟)でも狂(💼)ちがいそうだ」(🕳)
「どうし(🍘)て広(guǎng )岡先生のよ(🕴)うな人(rén )が(⌛)こ(👓)んな地方へ入り込(🛣)んで来たも(🕕)のでしょう」
(🕠)と学士が言って、(🚩)数(shù )あ(🍹)る素(♏)焼(shā(🥐)o )の鉢の中から短く仕立てた「手長(⚪)」を取(😷)(qǔ )出(⏸)し(🌞)た。学(xué )士(shì )は(🏯)そ(🏈)れ(😴)を庭に向い(😂)た縁側(cè )の(🌗)とこ(🧦)ろへ持って行(🍮)(há(🥓)ng )った。鉢(bō )を(🥏)中(zhōng )にして、高瀬に腰(yāo )掛けさせ、自(🌾)分でも腰掛けた(🦃)。
「ど(🍝)うも(🌪)先生の朝顔(yá )はむず(🗑)かしくッて(➕)、私にはまだよ(📠)く解(💔)りま(🎯)せん」と高(gāo )瀬は笑いながら言(🔜)った。
急(👸)(jí(🐱) )に大きな(😪)蜜蜂(fēng )みつ(🍚)ばちがブーン(💮)という羽の音を(🔋)さ(🚷)せて、部(bù )屋の中(🔏)へ舞い込んで来(📥)た。お島は急いで昼寝(☕)(qǐn )をし(💸)て(🈵)いる(🏌)子(zǐ )供の方へ行った。庭の方から入って来た蜂(fē(🎺)ng )は表の(🐖)方(🙄)(fāng )へ通(🍎)り抜(bá )け(📫)た(😄)。
(🏴)こ(📼)の教(🚂)(jiāo )員室の空(kōng )気(🎞)の中で、広岡先生は由緒いわれのあり(😗)そうな(⭐)古い彫のあ(🏏)る(🏩)銀煙管ぎんぎせるの(📚)音を(🗻)ポン(🖨)ポン響かせた(📼)。高(gāo )瀬(🎦)は癖のように肩を(📄)動ゆ(🍜)す(😶)って、甘そ(😊)うに煙草を燻(xūn )くゆら(🍰)して、(🐝)楼(👑)階はしごだんを(👆)降りては生徒(🏿)を教えに行った(🔩)。
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