誰(😰)か(🛫)がそんなことを(🌄)言(yán )った(🛵)。
「なるほど(🗣)、(♈)そいつは名案(àn )だ。そんな工合(💺)にやると、五(🍐)年生(🍳)に対して自(zì )然(😯)四年生(🎻)の権威を示すことも出来(🗞)るわけだ。」
「(🚸)そ(🚂)の新入(🛒)(rù )生(✝)、ちびのく(🕊)せに、いやに落ちついてい(😍)たっていうじゃない(😪)か(😚)。」
「負(🎢)けた(⏪)よ。今日は次(🔴)郎君にす(🤾)っ(🎢)かり軽蔑されちゃった。わっはっは(㊗)っは。……(💷)今(jīn )日は、ここ(⌛)いらで(🍾)失敬し(🔫)よう。」
「(🏤)どうせやる以(🐉)上は(📁)、堂(táng )々の陣(♊)(zhèn )じん(🎽)を(🧟)張って、(🥦)だらしの(✔)ない今(🈯)度(dù )の五年生を反(fǎn )省(shěng )させると(👕)ころまで行くん(📼)だな。」(🛶)
「僕(🏰)(pú )、い(🌶)っぺんも(📺)会ったことがな(😏)い(🎭)ようだ(🤢)ね。君(👥)の家(🔞)で(🏊)も。」
彼は(🙎)、(😅)一(🏄)年(niá(🍞)n )生(shēng )の全部(🖲)とはいか(⛑)なくとも、少(🚨)くとも(🏗)彼の組の生徒だけ(🌰)でも、彼と同(tóng )じ気(🥝)持になってもらうことを、心(xīn )から望(wàng )んでい(🕟)た。彼(🍧)(bǐ(🕸) )はある日(🙅)、五(wǔ(👈) )六名のもの(🐯)に真(🎏)剣にその気持を話(🔭)してみた。しか(🙆)し(👈)、誰もが反(🌭)対(duì(📥) )もしなけ(⛑)れ(🌡)ば賛成もしなかった(👤)。落第して同じ一(yī )年にとどまっていた一(yī )生徒など(😂)は、嘲(🍘)るように「ふふん」と答え(🏉)たきりだった。で、彼(😋)はそれっき(🚪)り、誰(shuí )にもそのこと(😚)を言わな(🥕)くなっ(🐳)てしま(⏲)った。
次(🥝)郎(láng )は、そう言われて、まだ何(🔓)(hé )か(😬)言い(👐)足りない様(💳)(yàng )な気がした。そし(🕉)てちょっと考(kǎo )えて(🥨)から、
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