(🏷)彼(🖥)は、いつとはな(🥏)しに、そんな気がしていた。はっ(🏎)きり(🥥)意(🦑)識して(😹)、そうな(🚤)ろうと(💽)努めたわけでもなかったが、中学(🍂)に入学して以(🛹)来、日(🐩)(rì )一(⛹)日と、母や祖(🗼)(zǔ(🕧) )母の問(🔁)題(🐚)がその深刻さ(🌂)を減じ(🚎)て行(háng )き、このごろでは、よほ(🌇)どの(🛄)こ(🗼)とが(📚)ない(😃)か(🦊)ぎり(👺)、たいし(🧀)て(⏲)気(🈚)にもかから(🤐)なくなって(🔠)来たの(🏷)である。そ(📷)れは、たし(🤵)かに、中学校というものの空気が、(👽)彼にい(😚)ろいろの(😲)新しい(🔢)問(wèn )題をあたえ、彼の(🤾)関心を、急に家庭以外の世界(jiè )にまで(📿)拡(kuò )げてくれた結(jié )果(🌻)にちがいなかった。その意味では、(🥇)中(👹)学(😸)(xué )校というところ(👕)も、尊敬(jìng )すべ(🐀)き先生(🌞)がいる(📘)いないにかかわらず(🖖)、人(rén )間を成長させ(🌶)る何かの魔(mó )術(shù )を(👖)もっ(🏊)たとこ(👌)ろ(🤦)だ、といえるであ(👓)ろう。
「僕(pú )、(🔱)いっ(❕)ぺ(🙋)んも会(🤡)(huì )ったことがない(🕳)よう(🎄)だね。君の家で(🕳)も。」
「(🐆)それにして(🔦)も、そのちびの新入生って、痛快(kuà(✋)i )な奴(🐦)(nú )だな(🥟)。」
「(🎖)そうか……(😹)。」
と、大沢は、次(👷)郎(láng )の肩に手をかけて、
「君(jun1 )に、その話(huà )、しなかったんか(💜)。」(🛎)
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