「よせ! そんな議(yì(🐟) )論(⌛)をしたって、(🦉)な(🙁)んの役に立つ(🈵)んだ。」(💎)
次郎(lá(💵)ng )は、(👟)その光景を見る(🏰)と、こ(🚸)れからどうしたものかと考えた(🥀)。も(🍒)との(🤺)位置(🐻)に帰る気には、とてもなれなか(😅)った。かといって、いつ(🎐)までも(♿)そのまま立っているわけには、なおさらい(🥂)かない(🚯)。彼は、しばらく(🕊)、じろじろ(💮)と周囲を見まわしていたが、ふと目のまえ(🏊)に、(🈴)ふ(🐜)みにじ(🖇)られたよう(🏓)になってころがっ(📑)ている帽子(🔏)(zǐ )が眼(yǎn )についた。それは、彼が(💐)ついこないだ父(fù )に買ってもらっ(🤡)たばかりの、そし(💄)て、きのうはじ(🧗)めて、組主(🍅)(zhǔ(🎦) )任(🐨)の(🐐)先(xiān )生に渡(🍬)された新(🏉)しい徽章をつけたばかり(📃)の、彼の(👘)制帽だった。
「そ(🦇)うだ、本田次(🦏)郎っていう(✔)んだ(💔)そうだ(🕧)。」
「次郎(láng )だと、弟だが(🧝)…(🈵)…(🏰)」
「元来、(🤔)正(zhèng )義は階級にあるんじゃないんだ(📉)。どんな階級(👰)にだっ(🎮)て、正(zhè(🌋)ng )しい人もいれば、(📈)正(🚜)しくない人も(🐈)いる(💏)。正義は、そ(🔶)れ(🎬)をも(🌍)っている一(yī )人一人の胸(xiōng )にしかないん(😉)だ。五年生は(🎄)五(wǔ )年(🌽)(niá(🚟)n )生なるが故に正義の持主で(🏛)はない。同様に僕らも、四(sì )年生(🛅)なるが(🐡)故に正義の擁護者だと主張するわけには(👐)いかない(🎬)。四(sì )年生(💩)と(⛑)か五年生(shēng )とかいうことは、要す(🔤)る(😳)に正(zhèng )義とは何の(😦)関係もないことな(🤟)ん(🆎)だ。それをいかに(🍋)も関係(xì(🔹) )があるかのように思(📩)いこんで(🚍)いる(👢)ところに、(🌶)この(📊)学校(🏌)の病根があり、校(xiào )風(🙆)のあがらない大(🌵)きな原(yuán )因(🔀)(yīn )があるんだ(🥁)。この学(💽)校で(🈁)は、上級(jí )の名(👪)に(💾)おいてい(💉)つも正義が蹂(😂)躙じゅうりんされ(🔋)て(💐)いる。現に本田の(🖋)弟の場合(hé )がそれだ(🍈)。僕は(🐌)もう(⏲)一度はっきり言(🏧)う、正義(😹)は(🤲)階級(🖍)になく(💋)て人(🙎)にあるんだ。もし(➗)そうでな(🎒)けれ(🙁)ば、全校(🧥)一(yī )致も期待出来ない。そ(🍺)れが期(🎦)待出来るの(👹)は、正義が階(🙆)(jiē )級(jí(🐍) )の独占(zhàn )物どくせんぶつでなくて(🧢)、(🕒)何人(rén )の胸(xiō(🧞)ng )にも(🥡)宿りう(😓)るからだ。だから僕(🐉)は、同級(jí )生の団結よりも、正しい(🈶)人の団(📕)結が先ず必(👝)要(🌞)だと(💰)思う。僕は四年(💋)(nián )生を愛し、(㊗)五(🧝)年(😏)(nián )生を(🛒)憎む(🎥)ために、本田(🎷)の弟(⏺)をバックし(🌺)ようと(🈯)言(💤)う(🎽)んじゃな(🙂)い。僕は学校全体(🌰)を愛するんだ。学(🥝)校全(🍳)体の正(zhèng )義を愛するんだ。そのた(🎪)め(🌅)には、(🚛)本田の(🏫)弟の(🌮)ような、(🐃)不正に屈(🛺)(qū )しな(🚶)い魂をあくまでも(🏼)擁護しなければならんのだ。問題(📚)(tí )は(💗)、四年(niá(🌺)n )生(🎌)(shēng )の権威がどう(🐞)の、名誉(🔐)がどうの(💟)というような、そん(🏰)なけちけちしたことにあるんじゃ(🤖)ない。大垣校長の謂い(🈶)わゆる大慈悲の(🐹)精(jī(🍵)ng )神(🏳)に生(👯)き、全(quán )校(🤗)の(🔷)正(zhè(🕒)ng )義を護ろうと(🍖)言うん(💬)だ(🔪)。お(🔥)れの(👣)言(⛰)っ(🍈)たことを(🎥)誤解せんよ(🏷)うにしてくれ(🍐)。」(🐠)
も(📠)っとも、生徒間の噂(🔧)によ(🦄)ると、校(xiào )内に二人や三人は(💅)、尊敬に値(🚍)す(🥒)る先生がい(🍋)ないでもな(🔉)いらしか(🍆)っ(🚒)た(🥎)。また(👑)、(🛣)入(🧝)学式の時(shí )に、彼が校長か(🛄)らうけ(👳)た印(yìn )象も(🚩)、まだす(🔶)っかり消えていたわけではなかった。しかし、そうし(💊)た(⛽)先(xiān )生(💨)(shēng )た(🗺)ちは、次(cì )郎(láng )た(⚡)ちとはま(📥)るでべ(🔣)つの世界に住んでい(🚋)るよう(🌂)なもの(🏔)で、め(👾)っ(🚗)た(🔊)に(🤩)その顔をのぞくことさえ出来な(📨)いのだった(🎉)。次(☔)郎(láng )は、そのために、中学校と(⬅)いうところは、小(xiǎo )学(📠)校(🐣)(xiào )にくらべてずっと奥行が(😂)あるような(🈚)気もしたが、またい(😥)やに不(🔻)便なところのよ(🚍)う(😃)にも思っ(📂)た。
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