「あたりまえ(🔴)じゃないか。」
「新入生(shēng )のためばかりではあり(🥓)ません。五年(nián )生は、ちっ(🚚)とも校(🆗)長(😹)先生の教えを守ってないで(🍖)す。あ(💐)ん(📡)な(🐅)五年(nián )生(shēng )は、(🚓)僕、学校のためにな(💔)ら(😞)な(🎶)い(🥀)と(🐋)思(sī )う(💘)んです(♏)。」
「そ(🈵)れ(🚨)はた(🦉)しかだ。」
とにかく、こ(✖)のこと(🕣)は(🥋)、彼が中学(🍺)校の先(💦)生(shēng )にかけ(🙅)て(🚐)いた(🌧)期(♌)待が大き(😮)かっただけに、彼(bǐ )を(🕎)このうえもなく淋し(⛽)がらせた(🔑)。そし(🥞)て、ある先生(shēng )の授(🗿)業のおり(😎)などは、そ(🐏)の(🎷)時間じゅう、小(🎖)学校の教室で権(⛄)田原(🔞)先(🕖)生に(🎩)教(jiāo )わっていた(🔽)頃(qǐ(⏺)ng )のこ(🐨)と(😁)を思いうかべ(⬛)て、(🍦)筆(💱)記帳に(🈸)その(🍃)似顔をいくつ(🌀)も(⏭)書(shū )き並べていたこ(🌘)とさえあった。しかし(🐥)、(💂)一ヵ(🤺)月、二(èr )ヵ月とたつう(🚍)ちに(🛷)、中(🚪)学校(🙏)というところは、どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、(😖)その淋(🎳)しさも、いつ(💔)と(👬)はなしにうすらいで行った(🍢)のだった。
「そんなこ(🤕)と言(🕘)ってる(🚣)が、来年はいよいよ僕たち(🧛)の番(📷)(fān )だぜ、自(💳)信があるかね。」
大沢が立ちか(⚫)ける(🚈)と、次郎がだしぬけに(🛡)恭一に言(yá(🎓)n )った。
「う(🥗)うん、(🙁)ちっと(🍈)も。……僕も君(🥇)らの話をきい(🧢)て、今はじめて知ったんだよ。」
次郎の神(😡)経は敏(mǐn )感(gǎn )に動(dòng )いた。
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