「だいいち(😁)、弟(㊙)の方(fāng )が本田(🚭)を相手にして(🐜)いないのだろう(🏟)。」(👉)
「ちがいま(🦈)す。新(🚤)入生みんなのためです。」
みんな(📪)は(📺)一(🃏)せいに恭一(🛃)を(🚲)見(🦐)た。恭(🥌)一(🔮)の青ざめた顔は、(🤟)今(jīn )度(dù )は急に赧くなった。
彼は、その(➕)声(shēng )をきく(💩)と、無意識に起きあがった。そし(💣)て、くるりと向きをかえて新入(🥘)生の方(fā(🧙)ng )を見(🐸)(jiàn )た。彼はもうすっかり落ちついてい(🌱)た。新入生(shēng )たち(🐬)は、みんな(🛡)青い、(💱)おびえ(📯)き(⛪)ったような顔を(🐌)して、彼を見(jià(🌉)n )ていた。その(💵)青(🤳)い顔(yá )の両側(🤷)に、五(👺)年(🖥)生たちが(🐭)、(🧤)にやに(🕒)や笑(🔋)っ(🌆)て立(📩)って(📈)いるのが、はっきり(🐆)見えた。
「元来(lái )、正義は階級にあるんじゃないんだ。どんな階級にだっ(➖)て、正し(💇)い人もいれば、正(zhèng )し(⛲)くない人もいる。正義は、それをも(👢)っている一人(📰)一人の胸にしかな(🏝)いんだ。五年生(shēng )は五(⏹)年(niá(♌)n )生な(👹)る(🛹)が故(📤)に正義(💒)(yì )の持(chí(💬) )主ではない。同様に僕(pú )ら(😭)も、四(🙍)年(niá(🍎)n )生なるが故に正義の(🐯)擁(yōng )護者だと主(🌛)張す(🛒)る(🤙)わけにはいかな(🎩)い。四(sì )年生とか五年生と(🖲)かい(🍍)うこ(🌪)とは、要(💔)するに正義(❤)とは何(hé )の関係もないことな(🚯)んだ。そ(🛳)れをいかにも関(🛷)係(😠)が(👢)あるかのよ(🏵)うに思いこ(🕹)んで(🎸)いるところに(🐟)、こ(🦄)の(🤺)学校(xià(😿)o )の病(bìng )根があり、校風の(🧗)あ(💌)がら(📆)ない大(dà )き(🌂)な原(🌒)因(🔥)があるんだ。こ(🍢)の学(🚒)校では、上級の(🍧)名(míng )において(🚟)いつも(🍚)正義(yì )が蹂躙(🦌)じゅうり(🍴)んされ(🍀)ている。現に本田の弟の場(🏭)合(hé(🌁) )がそれ(📖)だ。僕はもう一(yī(🍹) )度(🧝)(dù )はっきり言う、(👈)正(zhè(🔒)ng )義(🚉)は階級に(🚟)なく(🥘)て(🆎)人にあるんだ。もしそうでなければ(👌)、(🛸)全(🦖)(quán )校(🎸)一(yī(🤾) )致も(㊗)期(qī(🛳) )待出(🏷)来ない。それが期待出(chū(🚤) )来るのは、正(zhè(📡)ng )義(yì )が階級の独占(zhàn )物(🐒)どくせん(🤵)ぶつでな(🌄)くて(🛤)、(🎀)何(hé )人(🕧)の胸に(🏰)も宿(🚬)りうるから(🔴)だ。だから僕は、同(tóng )級生(🦄)(shēng )の団(💥)結よ(🚜)りも(🥡)、正しい人の団結が先(xiān )ず必要(🎨)だと思(🍉)う。僕は四年(nián )生を愛し、五年生を(🥚)憎むため(🛋)に、本田の弟をバ(🔖)ックし(💚)ようと言う(💤)んじゃない。僕は(📎)学校全体を愛するんだ(🔀)。学(🌼)校(xiào )全体(⏸)の正義(📍)を(🦉)愛するんだ。そ(💬)のためには(🥪)、本(běn )田の弟のような、不正(zhè(🐆)ng )に屈しない魂(hún )を(😾)あく(🚬)ま(🤭)でも擁(🌗)護しな(👵)ければならんのだ。問題は、(🐻)四年生(shē(♈)ng )の権(🏹)(quá(🐞)n )威(🗺)がど(🛋)うの、名誉(yù )がどうの(😖)という(🥖)ような、そんなけち(🔺)けちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂(🥒)(wè(😉)i )いわゆる(🐰)大慈悲(bēi )の精(📦)(jīng )神(🍕)(shén )に(🤠)生き、全校(🍟)の正(✊)(zhèng )義を護ろ(🍇)うと言うんだ。おれの言っ(☔)たことを誤解せんようにして(⛏)くれ。」
「(🚔)まさ(📐)か、君の弟じゃないだ(🕗)ろ(➖)うな。」
「ふうむ、そうか(🧘)。」
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