「それよりか、狐の奴が(😤)その(🏂)新(🏌)入生に頬ぺたをひっ(🍆)かかれたって、(🔂)ほんとう(🚰)かね(🍻)。」
次(📪)郎は(🌈)、さす(🕠)がに(💌)心が躍(🏚)った(😶)。し(⚽)かし、彼は、
「新入生の(🎬)ためばか(🎏)りでは(🚇)ありません。五年(nián )生は、(🏔)ちっとも校(xiào )長先生の教(😡)えを守ってない(💱)です。あ(🔛)ん(📘)な五年(niá(😝)n )生は、僕、学(xué(🍩) )校(xiào )のためになら(🕣)な(🤲)いと(🖐)思うんです。」
「い(⬜)い(🤲)気(🔏)味だ。あ(🍚)い(🐫)つも、(🎀)たま(😛)には(🔋)そんな目(🔃)にあ(🧙)う方(fā(⬆)ng )がいい(🍆)だろう(🖕)。」
二人(rén )よ(♈)りもちょっとまえに、次郎も帰って来て(🐫)い(🗻)た(⚾)。彼はも(🤟)う机について、日記(📘)か(🙊)何かをし(🎑)きり(🚳)に(📃)書いて(🐶)いたが、恭(gōng )一(yī(🏟) )のあとから(👩)大(dà )沢(🧟)がはいって来たのを見ると、思わず(🕝)いやな顔をし(🚧)た。五年生(shēng )にしても老ふけている大沢の顔付や、その堂(táng )々たる(🖱)体格(🔕)が、恭一の同級生(🥈)だとは(🐮)、(🌾)彼(bǐ )には(🎗)ど(🐑)う(🍊)しても(🚰)思えな(🗒)かったのである。彼(bǐ )の頭には、す(🛑)ぐ雨(😞)(yǔ )天体操場の光景(🍴)が浮(fú )かんで来(🙅)た(🔎)。山(🏈)(shān )犬(🚨)や、狐や、三つボ(🎉)タン(🤙)の仲間ではあるまいか(😳)。そ(🍜)う思うと、恭(gōng )一(yī )がそん(🌸)な生徒をつ(🐓)れて来(⤴)たのが、腹立(lì(💢) )たしい(💙)気がした。彼(👉)は、しか(🐁)し、仕方(fāng )な(💁)しに、大(dà )沢に向(🍮)って窮屈そうなお辞(⭐)儀(yí )を(💾)した。
「(⌚)それよ(🤸)り(💿)か、狐(🌀)の奴(nú )が(🚃)その(✖)新入生に頬ぺたをひ(📙)っかかれ(😇)たって、(🈹)ほん(🚜)とうかね。」(🙌)
「本田はどうだ。四年(💴)生に(🙀)バックしてもら(🦎)い(🍧)たいのか。」
彼にとっての最も(⛏)大(dà )きな失望は、彼の教室に(👮)出て来る(🐸)先生の(💠)中(🧟)(zhōng )に、権田(🔔)原先生(shē(🕙)ng )のような人を(🙏)、(⏲)ただの一人(rén )も、見(jiàn )出せなかったことであった。彼の眼(🐯)に映じた中学校(📃)(xiào )の先生とい(📸)うの(😫)は、(🐟)小(xiǎo )学校(🏞)の先(xiān )生にくらべて、何か専門らしい(🎙)こ(🌀)とをほんの少(🕝)しばかりよけ(💏)い(🈲)に知っている(⤵)だ(🎞)けで、お(🕰)よそ(🥌)人(ré(🐸)n )間らしいと(🏊)ころを少(🎢)しも持合わ(⛱)せない人(📪)達(dá )ばかりだった。貧しい知識を教(jiāo )室で精(🍘)一(🃏)ぱ(📳)いにし(😸)ぼ(🌕)り出す(💓)こと、点数や処罰(fá )で生徒を(🤺)おどかすこと、こ(👤)の二つの(🥈)外(wà(💋)i )には、(💫)用は(🐗)ないと(📣)いった顔をし(➕)ている人間、そ(🚏)れを次(⛸)郎(láng )は中学(🔞)校の先生(😏)(shēng )において発見した(🗜)のであ(🎒)る。
「ふ(🌍)む、(🥢)生意気そうだ。」(🌌)
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