とその時、(📓)学(xué )士(shì )は左の手を(⬜)ひろげ(♏)て、半分しかない(🤤)薬指を出(chū(🏖) )して見(💁)せた(🈸)。
そ(🔍)のうちに学士の誂あつら(🐸)えた銚(tiá(🈵)o )子ちょうしがつい(😛)て(🏃)来た。建(🍡)増(🛍)した奥の(🔻)部屋に小(🤹)(xiǎo )さ(🥑)なチ(🌾)ャブ台を控(🚃)えて、高瀬(🏽)は学(🤓)士とさしむ(⤵)かいに(🚻)坐って(🔓)見た(🍰)。一口やるだけの(🐂)物がそこへ並(bì(🆖)ng )んだ。
高瀬(là(😴)i )は戸(hù(💵) )口に立って眺め(🧒)てい(🥇)た。
「御覧(🏓)なさ(🥑)い、(🕢)御(🦁)城の(⏹)周囲(😊)まわりに(😞)はいよ(🌅)い(🕒)よ滅亡の時期がやって来ま(💫)し(😩)たよ(🎯)……これで二三(📏)年前(🌸)(qián )までは、(❔)川(📏)へ行っ(👩)て(🛳)見ても鮎あゆやハ(😏)ヤ(🕦)(鮠)が捕れた(🚥)ものでサ(😊)。いくら(🧀)居なくな(⛷)ったと言(🚗)(yán )っても、まだそれでも二三(🎰)年前(🤘)までは(👛)居ました…(🌲)…この節(⚓)はもう(🍁)魚(yú )も居(jū )ません……(⬜)この松(🧣)(sō(✝)ng )林(🚶)(lín )などは(⭕)、へえもう、(🔙)疾(🏃)と(🎤)っくに人手に渡ってい(🃏)ます……」
「関わない(👯)んじゃなくて、関えないんで(🧝)しょう……」
子安という新(🍔)(xīn )教(⬆)(jiāo )員も、(💳)高瀬(😢)が東京へ(🔝)行った序ついでに頼ん(🅾)で来(📰)た。子(zǐ )安は、高(gāo )瀬(🔓)も逢(féng )ったことが無(🐨)い。人の紹介だ。塾(🤦)ではど(💲)んな新教(🍊)員が来るか(🚊)と皆(jiē )な待ち受け(🚪)た。子安(ā(😜)n )が着(🚈)いて見(jiàn )ると(🍁)案外心(🔫)易やすい、少壮(🌑)としわか(📳)な学者(🔘)だ。
「宅じゃこ(🖇)の通り朝(chá(🥪)o )顔狂あさがおきちがいで(💳)す(🦒)か(🔈)ら、小諸(zhū )へ(🐼)来るが早い(👎)か直ぐ(👤)に庭中朝顔(🥌)鉢(🐊)(bō )にしち(🏤)まいました(😺)――この棚は(❎)音(🤺)さんが来て造っ(🖲)てくれました(🌊)よ―(✉)―(🔳)ま(🏿)あこ(😠)んな好(🛂)い(🦍)棚(péng )を(🛒)――(👀)」
細い流について行(háng )ったと(🏣)ころに、本町の裏(lǐ(🕗) )手に続いた一区域がある。落(luò )葉(🙃)松からま(🎆)つの(🎈)垣で囲わ(🤼)れた草(cǎ(🖥)o )葺(qì )くさぶき屋根(gēn )の家(🌱)が先生の高瀬を連(lián )れて行って(🗒)見(jiàn )せたところだ。近くまで汁粉(fěn )屋が借(👹)りていたとかで、古(🐨)い穴の(🚴)あいた襖、煤す(😉)すけた壁、汚れた障子(zǐ )などが(👆)眼につ(🏨)く。炬燵こたつを切った(🍇)あたりは畳(dié )も焼け焦(jiāo )げて、(😊)紙を貼はり着(zhe )け(🔀)てある。住(🚅)み荒した跡だ。
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