「私(sī )は(🚷)けさ、君(👎)らの中のだれかが打った板木(🍖)の音(yī(🌎)n )を聞(💵)きながら、(🛒)ふ(🗄)と、この話を思い出(🦃)したが、それ(🎊)はおそらく、けさ(🌪)の板木が、こ(🎧)この生活にふさわしい心を(🤕)もって打たれていたからだと(🤴)思う。君らの耳にあの音(🌉)が(😗)どう響ひび(🥘)い(🏭)た(🏴)かは(🏇)知ら(🚫)ない。しかし、私(🍣)は、あの(👁)音(🚪)か(🤔)ら、この(🦈)塾はじま(🈴)って以(yǐ )来のゆたかな感じをうけ(🍱)たの(🆑)だ。じっくり(🍦)と落(luò )ち(📯)ついて、すこ(🌧)しも(🐕)軽は(⬇)ずみなところのない(🏔)、ま(👦)た(✏)、すこしも力(lì(🗣) )りきんだとこ(🖖)ろのない(🎵)、(🏸)お(🥍)だやかな、そし(🌳)て辛(xīn )抱し(🛳)ん(🛳)ぼ(👃)うづよい(🥠)努力、(⛄)――心の底に深(shēn )い愛情(qíng )を(🐹)たたえた人だけ(😉)に(🥂)期待しうる(🤵)よう(🍔)な努(🚤)(nǔ )力(lì(✒) )を(🎻)、(🍠)私(🐽)はあの音(⏺)から感じと(🧜)り、これこそ(😙)ここの(🔪)生活(huó )を象徴しょうちょうする響きだ(🌖)と思った(🎼)のであ(➗)る。――私は、(👮)しかし(🎵)、奕(🛫)(yì )堂和尚(🏥)の(🆔)よ(🍵)うに、だれが(🌲)、ど(🔷)んな気持ちで、今(jīn )朝(cháo )の(🦔)板木を(💇)打ったかを、し(🙊)いて知りたいと(🚮)は思(sī )わない。それは、もともとここの生(🐞)活(💁)では、だれが(🦓)どんな働(💙)き(🗑)をして(🔗)、どんな名(míng )誉めいよ(😮)を担(📣)になうかということは、あまりたいせつ(🚐)なことではない(🐗)からだ。ここの生(🎽)活(huó )で(🌃)たいせつなのは、(💩)名でなくて実(shí )であ(🔌)る(😽)。心である(🔭)。そ(⛑)の心が(🛳)むだにならないで(💀)、(🐡)共同生活全(quán )体の中に生かさ(🎷)れていけば、個々の(👞)人の名などは、しいて問題にする必要はな(🍼)い。そういう意味(🍺)で(💥)、私は(🦑)、(🏬)今朝のよ(🎈)う(🎐)な板木の打(dǎ(🕯) )ち(🌤)かた(😚)を(🧠)する心を(💒)も(👻)った人が、君(🕹)らの(🤟)中に、(🎰)少(🥛)なくとも一(🔲)人(rén )だ(🤗)け(📆)はいる(💴)、と(🌪)い(🎺)うこ(🥀)とを知っ(🦏)ただけで満足し(➰)たいと思う(🍑)。そして、(🤪)その一(🌆)人の心(xīn )が(🏓)、おたがいの生活の中に、(🐳)すこしもむだに(🔔)なら(📑)な(😩)い(📑)で生かされてい(📯)く(🗒)こ(😝)とを、心か(🔗)ら期(🌹)(qī )待したい。…(🤧)…つまり、愛情に出発した、おだや(🛩)か(🐱)な、(🥜)しか(📗)も辛抱づよい努力(lì )、そう(🏥)いう努力を、単(dān )に(🥛)板(🧝)(bǎn )木を打つ場合だけ(❗)でなく、す(👋)べての場合(💳)に払はら(👐)っ(🤯)てもら(📺)いた(⛎)いのである。……名を求めず、ひ(😎)た(📦)すらに実を(🐡)捧(🤘)ささげ(🚋)るという気持(chí )ちに徹てっ(👑)して、そういう(🕺)努(nǔ )力(lì )を、(🕺)みん(🗜)なで払ってもらい(🔃)たいのである。――」
大(🦄)河は、(🚂)それ(🔥)でも同(tóng )じ調子で打ちつづ(🌂)けなが(🈚)ら、
(🕓)じょうだんめ(🎊)かし(🍔)て、そんなこともいった(🆖)。ゆうべ各(🐽)(gè )室で就寝前に行(há(💸)ng )なわれた互(👪)選ごせんの結果(guǒ )、かれは第(dì )五(🚷)室の室(🤧)長に(🥕)なって(🥙)いたのである(🔺)。
次郎が入り口(kǒu )に立(lì )って(🕴)様子をながめて(🎿)いると(🍫)、
(🛒)越前(qián )永(yǒ(⏱)ng )平寺(sì )えちぜん(🕜)え(🥀)いへいじ(🚀)に奕堂え(🏹)きどうという(🎟)名(🍁)(míng )高(gāo )い和尚おしょうがいたが、ある朝、しず(🐇)かに眼をと(📱)じて、鐘楼しょう(🚤)ろう(🔆)から(🐔)きこえて(🦄)来る鐘かねの音(yīn )ねに耳をすまし(🔁)ていた。和尚は(🙌)、今朝(💜)の鐘の音には、いつもにない(🎠)深(shēn )いひ(🗺)びきがこもっているよう(🔅)な気がしたの(🌮)である(🕔)。
(☝)もう、そのころには、(😭)廊下を行(🎇)き来す(🌙)る(😹)塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひ(🏝)んぱんになり、ほ(💼)うぼうか(⚾)ら、わざとらしいか(🛵)け声や、(🦖)とん狂(kuá(🎞)ng )きょ(🏯)う(🏘)な笑い声など(🧛)もきこ(🕞)えていた(Ⓜ)。ゆう(⏲)べの懇談(tán )会(🔏)(huì )で分担ぶんたんをき(🛃)め、かれら(♓)自(🙊)身(shē(✳)n )の(📼)室(🚄)はもとより、建物の内部(bù(🚱) )を、講堂や、(🍺)広間(🦎)(jiān )や、便所にいたるまで、全部(🐔)(bù )清掃せいそう(🥛)するこ(👥)とに申し合(hé )わせていた(👫)の(🕡)で、か(📔)れらも(💲)、まがりなりにも責(zé )任だけ(💸)は(😾)、果(🤧)たさなければならなかったし、それ(👑)に、きびしい寒さと、おたがいの眼と(📳)が、かれらを、外(😻)(wài )見だけでも、いかに(🔦)も忙いそがしそうな活動(🅾)に駆かりた(🌝)てていたので(🤽)あ(🍖)る(🔇)。
「心苦(🤤)しければ、君(jun1 )自(zì )身で何と(😞)か始末したらいい(⬅)だろう。原(🎐)因はも(🔶)ともと(🦗)君にあ(♋)るんだから(🚐)。…(🎏)…私(👹)は、板木の(🐙)音そのものを(💱)問(🕟)題に(👐)しただけ(⏫)なんだ。」(💺)
「(💜)先生(shēng )は、ぼくのやりそこないを、ど(🛢)う(⛅)し(😚)て(🛠)あ(😞)からさまに(👷)話(🀄)してく(💓)ださら(🥑)なかったんで(🔓)すか。」
(🐹)次郎は(🌝)大河の顔(🎆)を見(🙉)る(👠)と、救(🔧)われた(⬇)よ(💙)うな(🌯)、こわ(🤝)いような、変な気にな(😄)りながら、つ(💺)とめて平静をよそおってたずねた。
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