彼の人生は、中学校入学の第一日目において、すで(📼)に急(jí )激な拡がり(☝)を見せてい(👿)たのである。
「そう(🎃)か……。」(🛄)
「(🌸)しかし、(🎧)頭の悪い(🍥)奴(nú )ばかりそろって(🚢)い(🏨)るんだか(⛵)ら(🧡)、それ(😠)が(🛂)あ(🚤)たりまえだ(🆕)ろう(❌)。」
「それよりか、(🔡)狐の奴がそ(🥃)の新(😀)入(rù(🐪) )生に頬(😆)(jiá )ぺ(🎳)た(🍽)をひ(🎓)っかかれ(✳)たっ(🌩)て、ほん(🍏)とうかね。」(🚒)
もっとも、生徒間の(🍌)噂による(🍡)と、(🐋)校(xiào )内に(👜)二人や三人(🚳)(rén )は、尊敬(🌆)に値(zhí )する先生(shēng )がいない(🔥)でもないらし(🏖)かった。また、入学式(🅾)(shì )の(🏽)時(🏜)に、彼(bǐ(🀄) )が校(xiào )長(zhǎ(🏑)ng )か(👽)らうけた印象も(🧑)、まだ(🥈)すっ(✳)かり消(🐙)えていたわけではなかった(😟)。しか(🍵)し(⏪)、そうした先生たち(🥦)は、次(⏮)郎た(🚌)ちとはまる(🤮)でべつの世界に住(🍗)んでいる(📞)よう(🦇)なも(🗑)の(🙎)で、め(🌄)ったにそ(🌹)の(🏩)顔(yá(🥐) )をのぞくことさえ(🦃)出来(🤖)ないのだっ(🐽)た。次郎(👶)は、そのために、中学校とい(🏅)うところは、小学校(xiào )にくら(💋)べてずっと奥行(háng )があるような気(qì )もしたが、またいやに不(🔘)便(🏊)なところ(😠)のよ(🥃)うにも思った。
(⛓)と(🔡)、大沢は、次(🥙)(cì )郎の肩に(🌸)手(🍂)をか(💕)けて、
「狐(🆙)が(👤)わな(🎖)に飛びこんだって! そいつは面白(bái )い。いったいどうしたっ(🎂)て(🎱)いうんだい。」
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