フェラ 動画《av 女優 カナ》2行目ライン
av 女優 カナあらすじ
新緑(lù(🤫) )の頃(👰)のこ(🚡)とで、塾のアカシヤの葉(yè )は日にチラチラする(🉑)。薮やぶのように茂り(🌒)重なった(😆)細(👦)(xì(♟) )い(✏)枝は見(👧)上(🥂)る(😘)ほど高(gāo )く延(🐘)びた。
と串談じょうだんらしく高瀬が言(🌎)うと、お島は縁側から空を眺めて、
「誰だ」
誘(🔹)う(😲)ように言う学士(🆔)と連(liá(🔓)n )立って、高(🎙)瀬はやがて(👠)校舎(👄)の前(🌎)の石段を降りた(🥫)。
(🤳)休みの(🎀)時間(🕢)(jiān )毎(měi )に、高瀬(🏽)(lài )は(🌏)窓へ(🍵)行(🐰)っ(🚏)た。極(🏝)く幼少(⏸)(shǎ(❓)o )おさな(🏖)い時の記(jì )憶が彼(🕧)の(📸)胸(xiō(🐮)ng )に(🙄)浮(🆗)んで(📦)来(⬜)(lái )た(🛳)。彼(♿)は自分もまた髪(fā )を長く(🆖)し、手(shǒu )造りにした藁わらの(🐚)草履を穿いていたよ(🧜)う(👉)な(🍗)田舎の(📓)少年で(🍰)あった(🎷)こと(😱)を思出した。河へ抄すくいに行った鰍(🏸)か(🔤)じかを思(sī )出した。榎えの樹きの(🛴)下(🏧)で(🗡)橿鳥(niǎo )かしどりが(🈲)落(luò )して行った青い(🕯)斑(🐾)ふの(🔼)入った羽(📬)を(⭐)拾ったこ(🔱)とを思出した(🌑)。栗の樹に居た虫を思(sī )出した。その虫を(🕉)踏み(🍮)潰(🏥)(kuì )つぶして(👂)、緑色(sè )に流れる血から糸を取り、酢すに漬(🐠)(zì(🍎) )け、引き延ばし、乾(💮)し(🚿)固め、それで(🔭)魚を釣ったことを思(sī )出した。彼は又、生きた蛙を捕つかま(🎎)えて、皮を剥(🤭)はぎ、逆(nì(⛴) )さに棒に差し、(🤷)蛙の肉(ròu )の一片ひと(💽)き(🍜)れに紙を添えて(🚕)餌えさをさがし(🛹)に来(lái )る(👛)蜂はちに与(🍝)え(🙅)、そんなことをして蜂の巣(❔)の在所(♿)(suǒ )ありかを(🕢)知った(🏃)こと(💡)を思(🤱)出した。彼(🖱)は都会の人(ré(🎵)n )の知(🔇)ら(💜)な(🌞)い蜂の子のようなものを(📍)好ん(📿)で食(😘)(shí(🍹) )ったばかりでなく、田圃側(💪)に葉を垂れ(🗼)ている「すいこぎ」(🛣)、虎(hǔ )杖い(🚘)たどり、それから「すい葉(🗳)」という(😃)木の葉で食べ(🏬)られる(👬)のを生(shēng )でムシャムシャ(👲)食ったこ(🌚)と(🤝)を(➕)思出(👦)した(🛋)。
高(gāo )瀬は戸口(💜)に立って眺めていた。
(🥔)間もなく三人は(😄)先生一人を(🛏)この隠れ(😒)家に残して置いて、町の(🕠)方(⛔)(fāng )へ帰って行った。［＃「。」は底(dǐ )本では「(🚄)、」］学士が(💏)ユ(💞)ックリユ(🎈)ックリ(🎴)歩くので(🎈)他(tā )の二(èr )人は時々足(zú )を停(🍳)めて(👣)待(dài )合わせては復た(⏰)サッサと歩(🤺)いた。
「どうで(🎻)し(💞)ょう(😨)、高瀬(💹)君、今度塾(🛢)へ御(😾)願(🌑)い(🐶)しました(🐪)伜せがれの奴は(⚽)。あれで弟(dì )と違っ(📢)て、性質は温順すなおな方なん(🐲)です(🛰)がネ(🥗)。あれは(🎢)小学(xué )校に居る時(shí )代から(💌)図画(🚑)が得(🏨)意(🙋)でして、その方では何時でも甲を貰って来ま(🎢)した(💍)よ。私が(🏬)伜(zú(📐) )に、お前は何に(📥)成るつも(📖)りだッて聞(🙂)きましたら、(✅)僕は(🕸)大きく成(🍕)っ(🐽)たら、泉先生の(📱)よ(🍷)うに成(🤱)るんだ(💺)なんて……あれで物(🌃)に成りましょう(🦒)か…(🌰)…(🍹)」(📖)
極く服(🍏)装なりふりに関(🧙)(wān )わない学(xué(🗞) )士も、そ(🌖)の日はめず(🙏)ら(⛲)しく瀟洒しょうし(💋)ゃ(💴)なネクタ(🏀)イを古(🔣)洋服の胸のあ(✡)たりに見せてい(🎅)た。そし(🏛)て高(gāo )瀬(lài )を相手に機嫌(🌖)(xián )きげん(♎)よく(🚀)話(⚾)した。どうか(🥋)すると学(xué )士の口か(🎮)らは軽い(🐶)仏蘭西語などが流れて来(🈵)た。
「広岡先(♋)(xiān )生も(🏓)随分関かまわない人(❌)ですネ」
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